实验中学（南）初一语文试题答案.docVIP

初一语文试题答案 一、( 1、A解析：B.“氛”应读作“fēn”；C.“稽”应读作“jī”；D.“湃”应读作“pài”。) (2、B解析：A.“粹”应写作“瘁”；C.“儒”应写作“孺”；D.“必”应写作“毕”。) ( 3、A解析:A.“当之无愧”指承受得起这种荣誉或称号，是褒义词，不符合贬义语境。) (4、C解析：A.语义重复，删去“囊括”或“包揽”；B.句式杂糅，改为“造福全世界亿万疟疾病人”或“使全世界亿万疟疾病人受益”；D.两面对一面，删去“能否”。) 5．C　点拨：例句中的“暖”指细心体贴，C项的含义与例句相同。A项指使……变暖；B项指烘托气氛；D项指向好的方面发展。 6、D　点拨：A项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物；B项褒贬误用，小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的；C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。 7、弹琴复长啸。 故园东望路漫漫 谁家玉笛暗飞声，?散入春风满洛城。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 8、1）．老舍；舒庆春；满；北京；人民艺术家2．）《骆驼祥予》；三；三 二、9.在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低回呜咽的笛声飘入耳际，笛声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。(2分。意近即可) 10.诗眼是“故园情”(1分)。表达了作者对故乡和亲人的思念(1分)。 11C 12D 13D 14D 15（1）卖油老头说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”（2）我也没有别的，只是手法熟练罢了。 16熟能生巧，精益求精。（戒骄傲，勿卖弄；智者超然物外；艺无止境，学无止境；山外有山，天外有天等） 17.解析下列加点的词。(2分) (1)恐已暮矣　　　　　　　恐：恐怕 (2)何不炳烛乎 何：为什么 (3)安有为人臣而戏其君乎 而：连词，表转折。却 (4)平公曰：“善哉！” 善：好 18.用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分) 臣闻之/少而好学/如日出之阳 19.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)安有为人臣而戏其君乎？ 哪有做臣子的人戏弄自己的国君的呢？ (2)炳烛之明，孰与昧行乎？ 点上火把走路和在黑暗中行走相比，哪个更好呢？ 20.你从晋平公和师旷身上得到了哪些启示？(2分) 【提示】从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述。(2分，言之有理即可) 附参考译文： 晋平公对师旷说：“我今年七十岁了，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷回答说：“(既然晚了，)为什么不把烛灯点燃呢？”晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄自己的国君的呢？”师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄我的君主呢？我听说，少年时喜好学习，就如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年时喜好学习，就像正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，就像拿着火把照明。点上火把走路和在黑暗中行走相比，哪个更好呢？”平公说：“说得好啊！” 答案： 21.A. 22.厌烦，感激 23.“我似乎遇着一个霹雳，全身都震悚起来。” 24.好。一方面设置了悬念，一个不识字的保姆怎么和《山海经》联系上呢？吸引读者往下看。另一方面，概括出了主要人物和事件。 25.阿长是一个愚昧迷信的下层劳动妇女，也非常向往美好的生活。从她教给“我”的许多规矩就可以看出来。阿长又是一个尊重孩子的兴趣爱好，善良关爱儿童的人。从她给“我”买《山海经》这件事就可以看出。 26（4分）五岁时：认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶；九岁时：在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶（共4分。每空2分。意思对即可） 27.【解析】本题突破点在最后一个空，从前面女儿的“狠狠地摔书包”这点可以看出女儿此时很生气，所以应该是“愤愤地”，排除法选择D项，【答案】D 项 28.【解析】含义理解题首先要关注句子中有没有双重含义，有双重含义需要解释，另外注意句子表现了什么样的情感。第一句就包含有表层和深层两层含义，需要解释出来，第二句侧重于情感的理解。 【答案示例】①指冬天的寒冷;这里的冬天又指人生的冬天，写出“我”看见婆婆因为得了精神病所做的一些事情感到伤心和无奈，是心理上的寒冷。 ②和奶奶一起钓蝴蝶，经过成长，懂得了关爱和理解奶奶，让奶奶体会到家人的温暖是最快乐的事情。自己也感受到付出爱是一件快乐的事情。 29．（6分）作为儿媳，我心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆；作为母亲，我关爱孩子，教子有方，用心引导呵护女儿成长。（共6分。每点3分。意思对即可） 30．（4分）示例：①成长需要时间。②成长过程是曲折的。③成长过程中要勇于改正错误。④成长过程中既有烦恼，也有快乐。⑤成长过程中需要关爱他人。⑥成长需要引导呵护。（共4分。每点2分。答出两点，意思对即可）