物理人教版初中二年级上册 第1节 质量.ppt

使用方法： 4、被测物体的质量等于砝码的质量之和加上游码所对的刻度值。 你知道吗? 质量为900g 使用方法： 3、被测物体放在左盘，用镊子将砝码放在右盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。（左物右码） 思考：加砝码时，先加质量大的砝码还是先加质量小的砝码？ 你知道吗? 质量为900g 使用方法： 4、被测物体的质量等于砝码的质量之和加上游码所对的刻度值。 第1节 质量 思考：请把以下物品：铁钉 、夹子、图钉、刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶等进行分类；可以怎么分？请说出分类的理由。 铁钉 铁夹子 图钉 矿泉水瓶 塑料桶 刻度尺 铁 塑料 物体 物质 你可以得出什么结论呢？ 一切物体都是由物质组成的。 比一比 汽车轮胎用的橡胶与自行车轮胎用的橡胶谁的多？ 汽车轮胎用的橡胶多 木尺与桌子那个用的木材多一些呢？ 桌子用的木材多 一、质量 在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 通常用字母m表示。 在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。 二、质量的单位： 质量的常用单位： 吨（t）、克（g）、毫克（mg） 换算关系： 1t ＝1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg (1)800mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g 课堂练习： 阅读： 109页小资料 “一些物体的质量” 111页科学世界 “质量单位—千克的由来” 国际千克原器 你知道吗? 质量为900g 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约2 Kg 大约6 t 约50—70Kg 使用方法： 3、被测物体放在左盘，用镊子将砝码放在右盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。（左物右码） 思考：加砝码时，先加质量大的砝码还是先加质量小的砝码？ 思考： 1．在你的天平标尺上，一个小格相当于多大质量的砝码。 2．读数时，是以游码左边还是右边所对应的刻度线为准呢？ 3．读数时，是先读大砝码还是小砝码？ 4．物体的质量如何计算呢？ 使用方法： 4、被测物体的质量等于砝码的质量之和加上游码所对的刻度值。 使用方法： 4、被测物体的质量等于砝码的质量之和加上游码所对的刻度值。 你知道吗? 质量为900g 使用方法： 3、被测物体放在左盘，用镊子将砝码放在右盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。（左物右码） 思考：加砝码时，先加质量大的砝码还是先加质量小的砝码？ 你知道吗? 质量为900g 使用方法： 4、被测物体的质量等于砝码的质量之和加上游码所对的刻度值。 使用方法： 1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处； 2、调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡； 3、被测物体放在左盘，用镊子将砝码放在右盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。（左物右码）； 4、被测物体的质量等于砝码的质量之和加上游码所对的刻度值； 5、整理器材。 使用方法： 4、被测物体的质量等于砝码的质量之和加上游码所对的刻度值。 你知道吗? 质量为900g 使用方法： 3、被测物体放在左盘，用镊子将砝码放在右盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。（左物右码） 思考：加砝码时，先加质量大的砝码还是先加质量小的砝码？ 你知道吗? 质量为900g 使用方法： 4、被测物体的质量等于砝码的质量之和加上游码所对的刻度值。