地理人教版高中三年级必修1 太阳周日视运动.ppt

A 西北—北--东北 长—短—长 B 东北—北—西北 长—短—长 C 西南—南—东南 短—长—短 D 东南—南—西南 短—长—短 3、2009年10月1日，天安门前的国旗影子的变化 A 当地地理纬度:北回归线以北 正午太阳高度 太阳直射点的纬度位置 A点：太阳上中天；达到正午太阳高度；地方时为12点；位于正南方向 日出日落方向 白昼长短 对任一地而言：太阳轨迹是平行的 13、太阳视运动图的判读 7、北回归线与北极圈之间的太阳视运动轨迹 （2）乙地的正午太阳高度为 （ ） A．22o B．44o C．11o D.68o 1、下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，圆O为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22°。 （1）甲地的地理纬度为 A．23o26’N B．66o34’N C．22oN D．90oN D B 实战演练 4、某学校操场上，O处有一垂直于地面的旗杆。OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零，M处有一棵树，OM垂直于OP，回答： (1) 月 日OP最长，此时北京的昼夜长短状是 ， 三个月后，某学校所在地的昼夜长短状况是 　　 ； （2）M处的树位于旗杆的 方向，其精确的纬是 ； （3）当OP为零时，学校所在地会出现 天文现象，此时为当地地方时的 时。 12 22 昼短夜 长 昼夜等长 正东 23o26′N 太阳直射 12 实战演练 A 西北—北--东北 长—短—长 B 东北—北—西北 长—短—长 C 西南—南—东南 短—长—短 D 东南—南—西南 短—长—短 3、2009年10月1日，天安门前的国旗影子的变化 A 实战演练 2.下图是我国北方某中学地理兴趣小组用2米长的杆子测出的日影图,当测到最短日影(影长为2米)时,北京时间为11:20.据此回答下列问题: （1）该中学地理兴趣小组测日影时,当天的日期可能为: A.3月21日 B.5月21日 C.6月21日 D.8月21日 （2）该学校的经纬度位置是： A.40°N 110°E B. 45°N 125°E C. 45°N 130°E D. 45°N 110°E A C 实战演练 赤道 南回归线 南回归线——南极圈 南极 南极圈——南极点 南极圈 12、南半球各纬度的太阳视运动轨迹 太阳视运动轨迹图解 大家都有这样的感觉：我们站在地面上看天空，天空似乎是一个球面，日月星辰的东升西落表明，这个球面不但存在于地上，而且存在于地下，我们把这个球体叫天球。我们常用的天球是地心天球，即以地球的球心为球心，无限大为半径的假想球体。把地球座标系统无限扩大构成地心天球座标系统。 N S B（天顶） A A点为北温带上的任意点 C D 地 平 圈 夏至 春秋分 冬至 继续 夏至 冬至 春秋分 由于天球半径为无穷大，把整个地球看成一个质点Ａ A B（天顶） C D 地 平 圈 三条平行线：二分二至时太阳运动的轨迹在天球上的投影 天球图 S N N S B（天顶） A C D 地 平 圈 夏至 春秋分 冬至 B为天顶，CD为地平圈 继续 B（天顶） 夏至 冬至 春秋分 A C D 地 平 圈 S N 夏至 冬至 春秋分 A B（天顶） C D 地 平 圈 天球图 旋转成正直（天顶朝上）的图形 继续 确定出地表上东、南、西、北四个方向 N S E W Ｂ A 夏至 冬至 春秋分 A B C D 地 平 圈 Ａ点为观察地点，Ｂ点为天顶 三条平行线变成了三条带有运动方向的曲线 天球立体图 夏至 春秋分 冬至 继续 太阳直射赤道（春秋分日） 1、日出日落正午太阳方位 正东升 正西落 3月21日—9月23日：太阳直射北半球，未出现极昼极夜的地方均东北方向日出；西北方向日落。 北半球出现极昼的地方正北方向日出和日落。 9月23日—3月21日：太阳直射南半球， 未出现极昼极夜