初中教育历史人教版九年级上 一战前的世界.ppt

德国外交大臣皮洛夫说“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足蓝色的天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” 由此可见，英德矛盾表现在哪方面？ 材料二：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 这张表格的数据说明什么问题？ 帝国主义国家之间政治经济不平衡 三 国协 约 三 国 同 盟 英国 法国 德国 意大利 奥匈帝国 俄国 三 国协 约 三 国 同 盟 英国 法国 德国 意大利 奥匈帝国 俄国 材料二：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 这张表格的数据说明什么问题？ 帝国主义国家之间政治经济不平衡 历史人教版九年级上册第21课《第一次世界大战》 　 20世纪，塞尔维亚在摆脱奥斯曼土耳其统治后，日益强大。在德国的大力支持下，奥匈决定在邻近塞尔维亚边境的波斯尼亚萨拉热窝举行大规模军事演习。这次演习以塞尔维亚为假想敌人，这引起了塞尔维亚人民的民族反抗情绪。 萨拉热窝 1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇 德国外交大臣皮洛夫说“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足蓝色的天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” 由此可见，英德矛盾表现在哪方面？ 材料二：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 这张表格的数据说明什么问题？ 帝国主义国家之间政治经济不平衡 三 国协 约 三 国 同 盟 英国 法国 德国 意大利 奥匈帝国 俄国 三 国协 约 三 国 同 盟 英国 法国 德国 意大利 奥匈帝国 俄国 材料二：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 这张表格的数据说明什么问题？ 帝国主义国家之间政治经济不平衡 普林西普在被审判时陈述道： “我毫不后悔，因为我坚信 我消灭了一个给我们带来灾 难的人，做了一件好事······ 我看到了我们的人民每况愈下 而且，我还知道他是德国人， 是斯拉夫民族的敌人······ 作为未来的君主，他会阻止我 们联合，实行某些显然 违背我们利益的改革。” 你如何评价普林西普的刺杀行为？给我们中学生怎样的启示？ 目的： 为了挽救民族危机; 手段：采取的刺杀行为属恐怖主义行为； 后果：成为第一次世界大战的导火线 (提示:暂停一分钟) 如果没有普林西普的刺杀行动，第一次世界大战就不会爆发？ 问题探讨 材料一 ：1870年—1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化（％） 结合材料分析，表中数据发生了变化的原因是什么？ 第二次科技革命 材料二：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 这张表格的数据说明什么问题？ 帝国主义国家之间政治经济不平衡 德国外交大臣皮洛夫说“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足蓝色的天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” 由此可见，英德矛盾表现在哪方面？ 英 德 争夺殖民地和世界霸权 最主要矛盾 奥 俄 争夺巴尔干半岛 法 争夺欧洲大陆霸权 三 国协 约 三 国 同 盟 英国 法国 德国 意大利 奥匈帝国 俄国 德国外交大臣皮洛夫说“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足蓝色的天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” 由此可见，英德矛盾表现在哪方面？ 材料二：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 这张表格的数据说明什么问题？ 帝国主义国家之间政治经济不平衡 三 国协 约 三 国 同 盟 英国 法国 德国 意大利 奥匈帝国 俄国 三 国协 约 三 国 同 盟 英国 法国 德国 意大利 奥匈帝国 俄国 材料二：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 这张表格的数据说明什么问题？ 帝国主义国家之间政治经济不平衡