中班语言《欢欢和闹闹》.docVIP

中班语言活动《欢欢和闹闹》 设计意图：伙伴在一个孩子的成长过程中是不可或缺的，伙伴对孩子的成长作用更是不可代替的。孩子喜欢吵嘴，也容易因为吵嘴而生气，生气的时候就会不理对方，可是不过一会，他们又会有说有笑地在一起了。因此，我设计了本次活动。 活动目标： 1、学习观察图画书的连续画面，理解故事内容。 2、能用简单的句子讲述画面内容。 3、体验故事中两只小田鼠之间深厚的情谊。 活动重点：学习观察图画书的连续画面，理解故事内容。 活动难点：能用简单的句子讲述画面内容。 活动准备：教学读本、幼儿读本、头饰、字卡。 活动过程： 一、活动导入 1、请幼儿与自己的好朋友坐在一起，说说“好朋友”的话题，引出故事。 2、教师出示欢欢和闹闹的头饰，向幼儿介绍：田鼠妈妈有两个调皮的孩子，一个叫欢欢，一个叫闹闹。他们在一起总是吵个没完，知道后来在他们身上会发生什么事吗？请你们到小图书上去看看吧。　　 二、自由阅读　　 1、幼儿有序取书，自由阅读故事，教师巡回指导。　　 2、提醒幼儿通过观察画面中欢欢和闹闹的表情，猜测故事情节的发展。　　 3、鼓励幼儿说说自己看到的内容。　　 三、理解阅读　　 1、师幼阅读大图书封二---第5页。　　 （1）、图上出现了哪些小动物？猜猜它们之间发生了什么事情？引导幼儿仔细观察图上小田鼠的表情，作出回答。　　 （2）、两只小田鼠在干什么?教师出示大字卡“挖”、“地洞”。你