北师版数学八年级下课件：第2课时 分式方程的解法.pptxVIP

第五章 分式5.4 分式方程第2课时 分式方程的解法学习目标1.掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法；（重点）2.理解分式方程产生增根的原因，掌握分式方程验根的方法.（难点）导入新课复习引入1. 解一元一次方程的步骤：移项，合并同类项，未知数系数化为1.2. 解一元一次方程解：3x-2（x+1）=6 3x-2x=6+2 x=8分式方程的解法讲授新课你能试着解这个分式方程吗？（1）如何把它转化为整式方程呢？（2）怎样去分母？（3）在方程两边乘什么样的式子才能把每一个分母都约去？（4）这样做的依据是什么？解分式方程最关键的问题是什么？“去分母”讲授新课方程各分母最简公分母是：（30+x）(30-x)解：方程①两边同乘（30+x)(30-x)，得x=6是原分式方程的解吗？90（30-x)=60(30+x)，解得x=6. 检验：将x=6代入原分式方程中，左边= =右边， 因此x=6是原分式方程的解.讲授新课归纳总结 解分式方程的基本思路：是将分式方程化为整式方程，具体做法是“去分母” 即方程两边同乘最简公分母.这也是解分式方程的一般方法.讲授新课下面我们再讨论一个分式方程：解：方程两边同乘(x+5)(x-5)，得x+5=10，x=5是原分式方程的解吗？解得 x=5.讲授新课 检验：将x=5代入原方程中，分母x-5和x2-25的值都为0，相应的分式无意义.因此x=5虽是整式方程x