公开课《比高矮》.docVIP

萌芽幼儿园教案设计 时间：2011年 10月18日 活动名称 主题活动《比高矮》 公开课详案 设计 意图 以新教材中的当日活动课程为公开课设计展示，利用一个简短的小故事引出活动主题，同时激发了幼儿的学习兴趣。本活动科学性较强，因此设计了幼儿动手操作环节，既能发展幼儿动手操作的能力，又有利于锻炼幼儿双手同时操作的协调性。 活动 目标 知道物体之间有高矮之分，感知高矮的相对关系。 能根据高矮给三个以内的物体排序。 锻炼幼儿动手操作的能力。 教具 准备 1.幼儿园图书《高老鼠和矮老鼠》；2.两个不一样高的毛绒玩具；3.一些生活中常见的物品或班级内物件；4.幼儿操作材料 重点 感知物体间高矮的相对关系，发展幼儿动手操作的能力。 难点 幼儿根据高矮给三个以内的物体按从高到矮或从矮到高进行排序。 活动过程： 一、欣赏故事《高老鼠和矮老鼠》 1.幼儿边看图书，边听教师讲述故事《高老鼠和矮老鼠》。 师：“小朋友们，今天老师给大家带来了一个小故事，请你像我一样，翻开图画书，随着老师的指引一起欣赏这个小故事，你们认真地看一看、专心地听一听故事里都说了些什么！” 故事《高老鼠和矮老鼠》 高老鼠和矮老鼠是一对好朋友。 一天，他俩在小路上碰见了，高老鼠说：“你好，矮老鼠！”矮老鼠说：“你好，高老鼠！”于是，两个朋友一起去散