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幼儿理财教育方案 课题背景：幼儿教育的理念也在与时俱进。就在人们逐渐认识到情商教育与智商教育同等重要的时候，一些幼教专家又向我们提出了一个全新的领域——财商教育。理财能力的培养在当前经济社会中对幼儿的全面发展具有非常重要的现实意义，它是生存能力的重要组成部分，也是素质教育的重要内容之一。理财教育是一个漫长的过程，其内容也是丰富多彩的。在学前阶段，理财教育主要是帮助幼儿形成正确的金钱观，了解理财的一些小知识。 现状分析；一个商品经济高度发达的社会，人们的经济生活越来越富裕，我们身边多了许多富孩子，但同时也多了许多不会花钱的孩子。在经济社会中，理财能力是生存能力的重要组成部分，在大力提倡素质教育的今天，对孩子进行必要的理财教育和让孩子掌握科学文化知识一样重要，许多素质教育专家就特别强调：理财能力，是孩子将来在生活和事业上所必须具备的最重要的能力之一。作为学前教育的新话题，它还没有引起家长和教师的足够重视，也没有在家庭教育和学校教育中进行专门的训练。我国的理财教育专家们曾根据心理测试与研究结果，得出这样的结论：从心理特点和可接受程度来分析，中国青少年理财意识的形成和发展一般经历四个阶段，其中0——6岁为萌芽期，6——12岁为确立期，这两个阶段是树立孩子正确“理财观”的关键期。这也就意味着，在幼儿园开展理财教育是符合幼儿身心发展特点的。幼儿由于年龄的增长，越来越多的参与到成人社会生活中，自