苏教版八年级语文上册《二单元 爱国情怀 七 最后一课》公开课课件_3.pptVIP

苏教版八年级语文上册《二单元 爱国情怀 七 最后一课》研讨课件_3 最后一课 一、导入 最后一课 苏教版八年级语文上册《二单元 爱国情怀 七 最后一课》研讨课件_3 二、整体阅读 思考（一）为什么是最后一课 快速阅读课文，说说为什么是最后一课？ 结合注释，把握历史背景。 三、研读文本 思考（二）最后一堂课的内容 这最后一课是怎样上的？ 让我们一起来看看这最后一课的情形和往日有何不同？ 苏教版八年级语文上册《二单元 爱国情怀 七 最后一课》研讨课件_3 开始上课的时候，总有一阵喧闹， 就是在街上也能听到。 安安静静，跟星期天的早晨 一样。整个教室有一种不平 常的严肃气氛 课前学生开课桌啦，关课桌啦， 大家怕吵捂着耳朵大声背书啦 课前都已在自己的座位上了。 还有镇上的人 拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着， “静一点，静一点……” 平时“我”会迟到会遭老师的责骂 平时老师穿戴一般 (1)踱来踱去,胳膊底下挟着那 怕人铁戒尺 (2)今天迟到，老师却很温和地 叫“我”“快坐好” (3) 今天老师穿着只在督学来 视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服 一向空着 坐着好些镇上人，他们也跟我 们一样的肃静 语法课、习字课、历史、初级 班拼音，一课接着一课 三、研读文本 这最后一节课的高潮部分是哪里？ 创设情境：假如你是韩麦尔先生，你会如何表现这最后的部分？有感情地进行情景模拟。 韩麦