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2016年新任教师岗位培训 教育教学案例故事 单位： 姓名： 学科： 生物 指导教师： 教育教学案例故事 半年时间过去了，对于我来说这半年时间既充实又艰辛，在最初的手忙脚乱中我认识了那些可爱的孩子们，由于年龄相差不大，我们在短时间内就已经相处融洽，但作为一名教师，我的经验无疑是匮乏的，无论是在教育方面还是教学方面。 因此在这段时间里我搜索了很多关于教育教学的文章和实例来看，让我受益匪浅。曾看过关于赏识教育的文章，从训斥到赏识，从赏识到成功。那就说明赏识要离成功近得多。那作为教师的我，就更需要充分利用赏识这个有利的方式来调动孩子学习的积极性，帮助他们树立自信心。如果一个孩子生活在赏识和鼓励中，他能会学会自信。每个孩子都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心理脆弱，情绪易波动，充满爱的关怀，会改变一个学生的行为。反之，哪怕是一次不当的批评，也可能严重挫伤孩子的自尊。 我班里有个学生，非常聪明，但他经常完不成作业，上课不注意听讲，而且喜欢招惹周围的同学说话，影响其他同学的学习，我课下找他谈了几次话，教育他端正