六年级语文上册《青山不老》 课件-新人教版.ppt

　　　老人的精神： 老人植树造林、绿化家园的精神、造福人类的精神。 为什么说“青山是不会老的”？ 　　　老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，老人植树造林、绿化家园的精神，造福人类的精神，将随着青山永垂不朽，万古长青！不会因为年龄的增长而变老。 这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！ 要点点拨 1.山沟的自然条件十分恶劣。 2.老人年老、瘦小。 3.生活条件艰苦。 4.同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。 据说《青山不老》取材于全国劳模马永顺的真实事迹。 知识拓展 据说《青山不老》取材于全国劳模马永顺的真实事迹。 知识拓展 ３.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 　　　“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。 ３.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 　　　“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。 知识链接：全国劳模马永顺的真实事迹 马永顺是一位坚持把命运与大山紧紧连在一起的闻名遐迩的植树模范。 建国初期的黑龙江小兴安岭林区，作业条件十分艰苦。冬天，天寒地冻，气温经常在零下三四十度。西北风刮在身上，手脚冻得像猫咬似的疼痛；夏天，林子里一点风也没有，闷得人透不过气。林区工人上山采伐，吃的是高粱米，住的是地窖子。在这样艰苦的条件下，一个采伐期，马永顺就采伐木材1200立方米，一个人完成了6个人的工作量，创造了全国手工作业伐木之最。 50年代采伐作业，伐木工都是站着伐木头，造成树根过高。为了降低伐，多出木材，马永顺就先用手把 背景资料 山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地, 形成强烈的沙尘暴。 被黄沙逐渐吞没的村庄 沙尘暴 沙尘满天的城市 参天 土炕 肆虐 盘踞 风雨同舟 恭敬 淤泥 劲挺 绿风荡漾 山川共存 日月同辉 初读课文，找出生字新词 肆虐： 盘踞： 风雨同舟： 劲挺： 荡漾： 任意残杀或迫害。 非法占据。 比喻共同度过困难。 坚强有力地挺立着。 （水波）一起一伏地动。 课文主要讲了什么内容？ 《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。 说说课文层次 第一段：运用比喻的方法，展现了老人为改造山林、绿化家园所作出的巨大贡献。 第二段：写老人改造山林、绿化家园所面临的大小环境及所取得的成绩。 第三段：“我”的感悟，点明文章主题。 （1） （2-5） （6-7） 老人创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明） 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 　　　作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。 “15年啊，绿化了的8条沟，造了7条放风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。” 方法：抓关键词 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来 的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟 现在——绿意荡漾的青山 以前 现在 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？ （1）“大环境”——险恶。你从哪里感受到了这个地方的险恶？ 晋西北风沙防治刻不容缓 山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，