七颗钻石李宁博.docVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册 19 七颗钻石 教学年级：三年级 执教者单位、姓名：外国语一小 李宁博 教学理念： 《七颗钻石》是一篇童话故事。鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。 教学目标： 1能有感情地朗读课文； 2从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力； 3体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 教学重、难点： 能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。 教学准备：课件、爱心纸片 教学过程： 激趣导入 同学们请看：天空中有个美丽的星座，叫大熊星座，它的身体里有七颗星星，知道他们的名字吗？（北斗七星）这七颗星星还有个美丽的传说呢! 我们一起走进《七颗钻石》——齐读课题。 美丽晶莹的钻石与天空中闪闪发光的星星都有着璀璨耀眼的共同点，但钻石能变成星星吗？ 听完我这句话，说说你有什么感想。（奇怪、神奇、为什么） 师：是啊，钻石变成星星，这是多么神奇的事情，在课文里，还有这样神奇的事情吗？让我们一起来找找。 分析与感悟 请大家自由地读课文2——4自然段，找出你认为神奇的句子，用——画出来。分小组讨论，是什么原因引起了神奇的变化。抓住重点词、句。分小组讨论，究竟是什么原因引起了水罐神奇的变化。 2．小组派代表分析句子及原因。师相机指导、理解、朗读。 抓住“哪儿也找不着”、“咽了一口唾沫”等词句，重点指导朗读，感受这些词句所蕴含的情感。 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。（屏幕出示） 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。（屏幕出示） 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。（板书：银） 就在这一瞬间，水罐又变成了金的。（板书：金） 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。（板书：钻石） 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。（屏幕出示） 3．整理板书。 4．请生带着感情读最后一段。 师小结：小姑娘的心灵就像金子般美好，像钻石般——闪亮。 姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的钻石般夺目的星座，爱心的力量是神奇的，愿爱心像北斗七星一样普照人间。 拓展与延伸 播放云南旱灾募捐视频。 师：看到这段视频，你想说些什么？ 分发爱心卡片，学生书写爱心祝福。 19．七颗钻石 银 动物 金 爱心 家人 钻石 他人