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- 2020-04-15 发布于山东
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欢迎听课;;绿色植物的光合作用和呼吸作用;挑战一:逐个击破;绿色植物的三大作用;原料:二氧化碳 水
产物:有机物(贮存能量) 氧气
条件:光能 叶绿体(场所);氧气;绿色植物的三大作用;原料:有机物 氧气
产物:二氧化碳 水 释放能量
条件:活细胞;;;光合作用呼吸作用比较;呼吸作用释放能量;“连”系生活;(改编自济南版七上生物教材P62)菊花是德州市市花,图一是菊花进行某些生理活动的过程,图二是武城第二中学生物兴趣小组进行探究活动的实验装置。请回答???列问题:;(3)如果要探究菊花呼吸作用产生二氧化碳,小烧杯中应放入的液体是 ,同时应将该实验装置置于 环境中。
(4)实验过程中应注意向培养液中通入空气,这样做有利于根
的 作用。
(5)当图一中的 过程大于 过程时(填字母),图二中菊花内的有机物得以积累,并表现出生长现象。;;(2018年济南学考26题)(8分)下面甲图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图,乙图为该植物在夏季一天24小时内呼吸 作用和光合作用的变化曲线。请据图分析回答下列问题:
(1)在制作叶片临时切片的过程中,不需要的材料器具有? (填字母)。 A.放大镜 B.毛笔 C.显微镜
D.镊子 E.碘液 F.双面刀片
;(2)在光照充足时,甲图中植物叶片吸收的气体主要是 ,
该气体通过叶片结构的[ ] 进入叶肉细胞的 。
(3)乙图中曲线Ⅰ为该植物在夏季一天24小时内 强度
的变化,曲线Ⅰ的abc段,植物体内合成的有机物 消耗
的有机物。曲线Ⅰ的b点,植物合成的有机物短时间减少的主
要原因是 。曲线Ⅱ代表的生命活
动主要在细胞的 内进行。
;:又是一年春来到,看着花园里的其他兄弟姐妹都长高了,变壮了,有的还开出了漂亮的花,我的心里别提多羡慕了。同学们能不能帮我想想办法,让我也能快快长大呢?;; 感谢同学们对我的帮助,我和我的同伴们会充分发挥 光合作用和呼吸作用,让小枣更甜,让环境更绿,让天空更蓝。
;;谢谢观赏
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