幼儿教师礼仪训练教程8.pptx

幼儿教师礼仪训练教程第八章家园共育礼仪学习目标掌握家长会的礼仪要求。掌握登门家访的礼仪要求。掌握电话家访和电子邮件家访的礼仪要求。家庭和幼儿园对幼儿的发展犹如一车两轮，必须同步进行，才能促进幼儿发展。家长会和家访是幼儿教师与家长沟通的重要途径，在家园共育中具有重要作用。幼儿教师要保证与家长顺畅地交往与沟通，就必须养成家园共育的文明礼仪行为。目 录家长会礼仪家长会礼仪第一节第一节家访礼仪第二节一、家长会会前礼仪二、家长会会中礼仪三、家长会会后礼仪家长会礼仪第一节家长会礼仪引导案例张洁是一名刚毕业的幼儿教师。一学期结束后，学校要求开家长会。张洁赶紧准备家长会的讲稿，写了一万多字，并反复斟酌，修改话语，主要表达对家长这半年来对她工作的支持，并讲明家长会的重要性，最后反映孩子在幼儿园的表现及有哪些缺点，对于表现特别差的幼儿进行批评，要求家长严加管教。家长会当天，张洁穿上印有卡通头像的T恤，并特意染了黄色的头发，剪了一个特别显年轻的刘海。家长会在下午1点召开，可是上午有几个家长给张洁打电话，说工作比较忙，问张洁有没有特别重要的事，如果没有就不去了，张洁不知道说什么好。下午1点时，来参加家长会的家长还不到一半，来的家长都议论纷纷，说张洁一看就没什么经验。张洁看到这种情形后，一下子紧张起来，低着头，不到五分钟就念完了自己准备的稿子。家长更加不信任张洁了，张洁也很失落。家长会礼仪家长会会前礼仪向家