1.5.1 平方差公式（任务单）.docxVIP

作者：基尔霍夫 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 §1.5.1 平方差公式 班别 姓名 学号________ 学习目标： 1．会推导出平方差公式． 2．能运用平方差公式进行简单的计算． 学习重点：运用平方差公式进行简单的计算和推理． 学习难点：理解平方差公式及其探索过程． 学习过程： 一、课前预习 （一）知识链接 1．（1）5x3?2x2y=___________________; 2．（1）2aa2b-3ab2=__________________; 3. 计算 （1）3a-b-a+b; （二）新知预习 阅读课本P20-P21页的内容，用彩笔划出重要知识点，并思考下列问题： 平方差公式的结构特点是什么？把你自己的发现写下来。 利用什么知识来推导平方差公式？ 平方差公式中的a和b可以表示什么？ 4．用平方差公式计算时需要注意什么？ （三）预习自测 1．下列多项式乘法中，能用平方差公式计算的是( ) A. (x+1)(x+2) B. (2a+b)(a－b) C. (x+2y)(－x－2y) D. (a－3)(a+3) 2. 下列多项式相乘，不能用平方差公式计算的是（　　） A.(2x－3y) (2x－3y) B.(－2x+3y)(－2x－3y) C．(x－2y)( x +2y) D．(x+3y)(x－3y) 3．(a+2b)(a－2b) = 2－ 2=____________. 4．计算：(m+5)(m－5)等于（　　） A．m2-25 B．m-25 C． 二、课堂学习 （一）思考探究，获取新知 1．计算下列各题： （1）x+2x-2 （3）(x+5y)(x-5y) ①思考：观察以上算式及运算结果，你有什么发现？用自已的语言叙述你的发现。 ②结合上述规律，请你直接写出结果 (a+b)(a-b) = ③验证：a+b 小结：平方差公式的推导根据为______________________. ④观察平方差公式，其结构特点是什么？把你自己的发现写下来。 ⑤想一想:公式中的a、b可以表示什么？ 要点归纳：平方差公式：(a＋b)(a－b)＝_____________ 文字语言描述：两数_____与这两数_____的积等于这两数的_______. 议一议：判断下列多项式相乘，哪几个能用平方差公式计算？ （1）(1-2a)(1+2a) （2）(13 （4）(a+b)(-a-b) 判断方法：两个多项式中,两项相同项，两项互为相反项. （二）运用新知，深化理解 例1 利用平方差公式计算： （1）(5+6x)(5-6x)； （2）(x-2y)(x+2y)； （3 思考：正确运用平方差公式计算的关键是什么？ 例2 利用平方差公式计算： （1）(-14x-y)(-14x+y)； 想一想：a-b-a-b （三）实践运用，巩固提高 1．下列各式中能用平方差公式是（　　） A．(x+y)(y+x)； B．(x+y)(y-x)； C．(x+y)(-y-x)； D．(-x+y)(y-x)． 2．计算： （1）(a+2)(a-2)； （2）(3a+2b)(3a-2b) （3）(-x-1)(1-x)； 3．如果，那么代数式的值为____________ （四）总结反思，归纳升华 通过本节课的学习，你有哪些感悟和收获，与同学交流一下： ①学到了哪些知识？②获得了哪些学习方法和学习经验？③在学习中，你受到的启发是什么？你认为应该注意的问题是什么？