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- 2020-04-16 发布于上海
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资料;在高校扩招的过程中,全国高校账面固定资产增加约5000亿元。
其中,财政投入500多亿元,高校借债约2000多亿元,其他筹资渠道2000多亿。
—— 摘自教育部部长周济在2007年9月12日在
国务院新闻办公室新闻发布会 上的讲话;
问题
1、教育是公共用品?还是私人用品或混合用品?
2、教育收费会产生怎么样的影响?
3、教育应该收费还是免费?;本章主要内容;(一)公共用品的定义
公共用品是指当它供给某一个消费者使用的同时也可以供给其他人使用,增加一个消费者而不需要增加额外的成本。;(二)公共用品的特征;2、非竞争性(Nonrival)
增加一个消费者的边际成本为零。(Cost of another person consuming the good is zero);(三)理解公共用品需注意的几个问题;4、公共用品不一定是商品或劳务
5、私人用品不一定私人提供
6、公共用品由公共部门提供,但不一定公共生产;二、公共用品的有效提供
(一)私人用品的有效供给
私人用品的社会需求总量是给定价格水平下的所有消费者的消费量之和,私人用品的总需求曲线是个人需求曲线的横向加总。;Figure 4.1;私人用品的供给曲线是生产者生产私人用品的
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