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- 2020-04-15 发布于河北
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3.1.2 等式的性质 习题课
课题 授课时间
知识与能 会利用等式的两条性质解方程.
力
教学 过程与方 利用天平,通过观察、分析得出等式的两条性质.
目标 法
情感态度 培养学生参与数学活动的自信心、合作交流意识.
价值观
教学 重点 了解等式的概念和等式的两条性质,并能运用这两条性质解方程.
教学难点 由具体实例抽象出等式的性质.
教学方法 小组合作学习,合作探究,学生反馈,老师校正
教具准备 多媒体课件 课型 复习
教 学 活 动 教学环节补充
一、填空题.
1 .在等式 2x-1=4 ,两边同时 ______ __得 2x=5 .
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