北师大版五年级数学上册练习一教案.docVIP

北师大版五年级数学上册 练习一 教学目标： 1.体会生活中存在着需要用除数是小数点的除法解决的问题，进一步体会数学与生活的密切联系。 2.利用已有知识基础探索除数是小数除法的计算方法，体会转化的思想。 3.进一步正确掌握出示小数的除法的计算方法，并能解决有关的实际问题。 教学重难点： 重点：正确掌握出示小数的除法的计算方法，并能解决有关的实际问题。 难点：经历探索除数是小数除法的计算方法的过程，体会转化的数学思想。 教学方法：小组交流法、动手操作法、回顾总结和集体练习。 教学准备：课件。 教学过程： 一、创设情境。 导入：同学们，这几天我们学习了小数除法，今天我们看看同学们能不能掌握这些知识。 二、探索新知。 1.课件出示教材第10页练习一第1题。 第（1）题：学生读题，并说说竖式中的8表示8个（ ），32表示32个（ ）。 第（2）题学生独立完成。 2.课件出示教材第10页练习一第2题。 学生独立完成，教师巡视指导学困生，学生小组里交流，并说说是怎样想的。 过渡：刚才我们一起顺利把前面两题完成了，你能用自己的话说说除数是小数的小数除法的计算方法吗？ 指名回答后，问：这样计算的依据是什么？ 小结：根据商不变的性质，除数和被除数同时扩大相同的倍数，商不变。 3.课件出示教材第10页练习一第3题。 先让学生观察算式的特点，说说发现后，小