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怎样帮助孩子学会与人分享 现在的社会中多数的宝宝都是独生子女，没有兄弟姐妹。在家中又是众多成人关怀 和照顾的对象，家里所有的东西，不管是玩的，吃的，还是用的，因为都没有人与他争，所以也就理所当然地归宝宝一个人享用，正因为这样，孩子由于缺乏与人分享的经验，又加之家长对这方面的教育也缺乏重视，久而久之，也就养成了他们可以接受别人的东西，却不愿将自己的东西分享给他人的不良习惯，也就是我们常常说的自私，长期下去，不但会造成沟通困难，还有可能造成人际关系危机。 人家常说，家长是孩子的第一任老师，此话一点不假。作为家长，理当随机抓住身边的每一件小事和每一个细节，引导孩子学会与人分享。 利用文学作品，对孩子进行有关分享教育 对于孩子最喜欢的一样东西来说，和别人分享的确是一件困难的事情，但假如能有家长的帮助和鼓励，采用正确引导的方式，还是可以让孩子学会与人分享的。 首先要让孩子了解“分享”是一件快乐的事情。让孩子懂得，因为分享，我们会有更多的朋友，会获得更多的帮助，而且还会给自己和他人更多的快乐。。。。。。在生活中，要多让孩子欣赏有教育意义的故事。但要以正面形象为主，因为正面形象有利于孩子分享认知行为的培养，这一点正好与孩子通过观察和模仿来进行学习的心理特征是相符的。例如；故事：《金色的房子》中的小姑娘因为自私而失去朋友变得孤独，当她与小动物们共享她漂亮的金色房子时，她又得到了朋友。这样的故事内容和人物形象都是有利于对孩子的分享教育的。他们从小姑娘这一形象中，获得更多，更直接的感受，充分体验到给予与被给予所带来的快乐和满足。通过对故事的理解，使孩子懂得任何好吃的，好玩的东西都不应该是独享的，而应该是与人分享的。 抓住点滴细节，让孩子在日常生活中体验分享带来的快乐 分享行为是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。我们可以通过有目的的教育活动和日常生活内容来培养孩子自发的分享行为。日常生活中，家长对待生活，对待周围人的态度都会对孩子产生影响。因此在平时，家长要常常有意识的把自己看到的或听得到一些较有意义的事讲给孩子听，和他们一起快乐，一起悲伤，使孩子在潜移默化中获得情感的分享。慢慢的，孩子也会把家中或幼儿园中所发生的一些高兴地事，伤心的事讲给他人听，让大家也一起感受她当时的快乐和忧伤。 另外，