性健康：我从哪里来.docVIP

幼儿性健康教育活动设计： 我从哪里来 陈瑜芳 活动目标： 通过学习故事，让幼儿了解胎儿的形成过程，明白自己是从哪里来的。 通过活动，培养幼儿热爱父母的情感。 培养幼儿认真倾听、主动发言和大胆表达的好习惯，并学习用完整的句子来表达自己的想法。 活动准备： 实物投影仪、电视机、故事《我从哪里来》的图片（每人一份）、游戏《找妈妈》的图片、 活动过程： 游戏《找妈妈》 出示游戏图片，请幼儿帮助动物宝宝们找到自己的妈妈。 故事《我从哪里来》 提问： ①师：你们知道动物宝宝们是从哪里来的吗？（幼：是动物妈妈们生出来的） ②师：那你们又知不知道自己是从哪里来的呢？（幼：是妈妈生出来的） ③师：你们想知道妈妈是怎么把你们生出来的吗？（引出故事） 教师利用实物投影仪，讲述故事《我从哪里来》 提问： ①师：你们在妈妈肚子里的时候和生出来之后是不是一样的呢？（幼：不一样。） ②师：小宝宝是由什么变出来的？（幼：是由妈妈的卵子和爸爸的精子一起变出来的） ③师：精子和卵子结合在一起之后变成了什么？（幼：受精卵） ④师：受精卵慢慢地长大后变成了什么？（幼：胎儿） ⑤师：胎儿要在妈妈的肚子里待多久才能出生呢？（幼：十个月） ⑥师：胎儿生出来之后叫什么？他是怎么生出来的？（幼：叫婴儿。他是从妈妈的阴道生出来的） 游戏：看谁排得快 请幼儿将图片按胎儿的生长过程进行排序，比一比谁排得又快又准。 活动延伸：美工活动——《家庭树》