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您在体育教学中的优势是什么?请选取您在某节体育课中的一个片段
体育是一门系统的学科，它的内容包括：教育学、心理学和生理学、力学、运动学等。哪么体育教学就更离不开专业知识和体育理论基础知识。作为一名体育教师要把这些知识有机地融为一体，充分地体现在体育教学中。
在体操前滚翻教学中，学生向前滚翻时不易掌握平衡，团身不紧往往出现动作间的脱节、偏向、教学效果不甚理想。针对这一问题、我首先让学生做了以下两个练习:1：蹲立,两手分别抱小腿, 底头团身向皮球.2: 蹲撑蹬地来提臀,通过练习虽解决团身不紧和平衡问题. 但动作不够流畅,距我的要求还有一定的差距. 分析原因主要对力学和运动学的原理不会应用, 至此我在场地内设四块垫子并排放在斜面上、每隔2到3米放一块、拿篮球放到垫子的最高点给学生演示, 只要你给它一定的力, 它会向下运动, 产生势能. 这就像我们蹲撑两脚用力蹬地一样, 团身向皮球一样产生势能, 通过这个事例使学生在学习中产生了浓厚的兴趣, 激发了学生的求知欲.
经实践证明, 世上不怕有心人, 只要你精心设计和研究 , 会得到应有的回报.
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