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教书其实很快乐 戏曰：前世遭多孽，今世学打铁。打铁行业已缺，就数教书最累！ 诚哉斯言！教书真可谓是天底下第一椿苦差事。姑且不论教本的研修，教案的撰写，课堂的讲授，作业的批改，个别学生的辅导，就是突发事情的处置，问题学生的谈心，自己的专业充电绝对是无穷无尽，无休无止。最惨的是当班主任的，到了十点多了，还在查夜。好不容易熬到星期五，身心早已疲惫。欲问周末想干啥？就是想睡！一言以蔽之，累！一个外行没有切身体会，他们不痛不痒的说一句：你们老师一天就那么一二节课，这有什么辛苦的呢？真是：都云作者痴，谁解其中味。 累则累矣，教书其实也很快乐！ 教书之乐在于文本。一套教材，包罗万象，天文地理，风土人情，抒情说理，够你品味一番的。等到你好不容易弄熟练了，想偷点懒吧，又换教材了。风景那边独好，去看看吧。于是又埋头于新教材的研修之中，又得乐在其中了。 教书之乐在于常教常新。一篇《背影》，从初出茅庐，直到现在，少说也过了十几遍了。教得多了，也想乐它一乐，于是今年这样教，明年换个样，后年再出彩。不断地创新，就追求着师生能共同开心。那感觉不可言传，只可自乐。 教书之乐在于有一颗年轻的心。别人说，你年逾五旬，头发不白，走路生风，干事麻利，不显老！答曰：此皆拜学生之所赐也！他们正值豆蔻年华：青春年少，活泼好动，一个个阳光之气十足，厕身其中，呼吸他们的青春气息，你想不年轻，他们焉能答应？金钱难买老年少，而今我能做到，岂不乐哉？ 教书之乐在于为学生析疑解惑。青春期的少男少女，心中有太多的困惑、迷惘，他们有时会感到是那样的无助，老师就是他们的精神支柱。你一个眼神，一个动作，一句话，甚或一种无声的暗示，都会给学生带来力量，使他们茅塞顿开，豁然开朗。看着学生那开窍的神情，一种成就感油然而生，此时的你还会感到不快乐吗？ 教书之乐在于超越时空。毕业了，学生放飞了，一下子撒遍了五湖四海。鸿雁传书，短信频发，QQ登录……问候声不绝于耳，祝福之言欣赏得你赏心悦目。万丈高楼平地起，他们的出息，再怎么说也有我的一份功劳。每念及此，乐不可支！ 教书之乐在于…… 这就是我，一个普通老师的苦乐年华。只要我还立定在三尺讲台上，教书之累自不必言，但教书之乐却并不因我在不在讲台而消弭，教书之乐将是永恒的。 即兴作于学生期中考试时