论如何进行幼儿的思想品德教育邹凯红.docVIP

论如何进行幼儿的思想品德教育 “德”是为人之本，是做人的根基。教育实践家冯恩洪说过这样一句话：我们的教育要教会孩子什么，学会做人比学会做学问更重要。要引导孩子先学会做人，而后是做学问，学会做文明人，学会做中国人，学会做现代人，学会做社会主义的人。而幼儿时期是一个人个性、品德开始形成的重要时期，错过了这个时期，许多良好的品性就很难形成，而一些不好的品性也很难改正。所以在幼儿教育中“德育”显得尤为重要。那么作为一名幼儿教师，我们该如何对幼儿进行品德教育呢？ 充分发挥 教师的榜样作用 幼儿时期是人的个性、品德形成的关键时期，专家提出，人在幼儿阶段的可塑性最大，判断好与坏、善与恶的一些形象概念，就是在这一阶段初步形成的。因此，加强思想道德教育，应从幼儿抓起。一个孩子从生下来开始，首先生到了是父母的教育，家庭是未成年人接受思想教育的第一 课堂。而教师则是幼儿最直接，最重要的引路人，在幼儿眼中，我们教师就是他们学习、效仿的榜样。从这个意议上讲，教师构成了幼儿思想道德的主力军。“教师是人类灵魂的工程师”正是强调了我们首先是育人，其次才是 教书，身为灵魂工程师的我们要树立育人为本的思想、热爱幼儿、言传身教，以身作则，以高尚的情操引导幼儿全面发展。在实践中，我发现一个优秀的教师是每一个幼儿思想道德建设的动力源。当我们在教育孩子说话用词要文明礼貌时，我们首先要给孩子做好榜样，在日常生活中