《寓言四则》听评课记录.docVIP

课堂教学评价表 授 课 人 陈柏彤 班 级 七年一班 学 科 语文 时 间 2015/11/25 课 题 《寓言四则》 课 型 讲读课 评课人 耿广兴、吕龙峰、曲薇、白云、周萍 研究课题 提高学生课堂参与率 项 目 观察要素 学习目标 目标明确具体 符合课程标准和教材的要求；符合学生心理特征和认知水平。 学习内容 内容科学适宜 重视基础知识的学习和基本技能的训练，体现知识的整合，注重联系生活实际，关注学生的学习兴趣和经验。 学习方式 方式恰当有效 根据学习内容恰当选择有效的学习方式，充分体现自主、合作、探究的学习过程。 学习方法 方法灵活多样 抓住学科特点，渗透学科思想，学习方法的训练和应用灵活高效。 思维训练 思维状态活跃 问题和情境的设计有利于激活学生思维，激发学生情感，学生能享受到生命成长的快乐，教师能体验到教育成功的幸福。 能力训练 能力提升显著 学生的听、看、说、问、读、讲、评、思、议、写等能力得到有效训练和提升。 问题意识 问题意识强烈 学生能在教师的引导下，发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。 师生评价 评价促进成长 使用有思想内涵、有方法渗透、有发展取向的评价语言。 综合评价 有效、实效、高效 学生带着真问题，进行真思考、真讨论、真体验、真评价，实现本真、本质、本源的真课堂和真学习。 评价要点 耿光兴：陈柏彤的课就基本功来说普通话、粉笔字、教