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《景观设计：专业学科与教育》导读(1)(1) 摘要：《景观设计：专业学科与 教育 》一书，收入了由包括国际著名景观设计 教育 家佐佐木教授、卡尔·斯坦尼兹教授等在内的论文20多篇， 内容 涵盖了关于景观、景观设计与景观设计师的 理解 ，景观设计学科的 发展 ，景观设计学教育，以及 中国 景观设计专业面临的挑战与机遇。系统地介绍了国际主要国家和地区的景观设计职业和专业教育的 发展 和体制，目的是希望给发展中的我国景观设计职业与教育体系提供全方位的、系统的借鉴。关键词：风景园林; 景观设计; 综述; 景观设计教育Abstract：This paper is an introduction to the book Landscape Architecture: The Profession and Education. This book is so far the most comprehensive collection of writings about the profession and education of landscape architecture. The collected papers are some classical writings by some of the world renowned LA educators, including Hideo Sasaki, Carl StEinitz, as well as by some of the Chinese professors from mainland China, Taiwan and Hong Kong The editors called for a revolutionary breakthrough in the profession of landscape architecture in China, in terms of practice and education.Key words：Landscape Architecture; Landscape Design; Summary; Landscape Architecture Education artha Cecilia Fajado）为该书作序，予以推荐。此书适应了当前繁荣发展的我国风景园林事业的实际需要，势必产生积极的 影响 。在拟议发表此书编者所撰写的“导读”的审稿过程中，我刊的几位资深编委为此发表了一些审稿意见，适恰反映了学科迅速发展中业内专家深入思考和学术思想的活跃。我刊征得作者和编委本人的同章，现一并发表，供读者参阅，并欢迎广大读者和专家学者发表意见，将讨论引向深入。　1　关于景观的含义 /sixianghuibao/　　作为景观设计的对象，本书所强调的景观（Landscape）是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。景观是多种功能{过程}的载体，因而可被理解和表现为：　　风景：视觉审美过程的对象；　　栖居地：人类生活其中的空间和坏境；　　生态系统：一个具有结构和功能、具有内在和外在联系的有机系统；　　符号：一种记载人类过去、表达希望与理想，赖以认同和寄托的语言和精神空间[5、6]。 毕业论文　　2　关于景观设计学 　　景观设计学（Landscape Architecture）是关于景观的 分析 、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。 毕业论文　　景观设计学是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的 应用 学科。尤其强调土地的设计，即：通过对有关土地及一切人类户外空间的 问题 进行科学理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。 　　根据解决问题的性质、 内容 和尺度的不同，景观设计学包含两个专业方向，即景观规划（Landscape Planning）和景观设计（Landscape Design），前者是指在较大尺度范围内，基于对自然和人文过程的认识，协调入与自然关系的过程，具体说是为某些使用目的安排最合适的地方和在特定地方安排景恰当的土地利用而对这个特定地方的设计就是景观设计。