八年级物理下册-第八章-力试题-苏教版讲课讲稿.docVIP

八年级物理下册-第八章-力试题-苏教版讲课讲稿.doc

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八年级物理下册-第八章-力试题-苏教版 苏科版八年级物理第八章:力(第1课时) 一、【自主学习】 1、物体的 或 的改变,叫做形变,它分为 形变和 形变。 2、在国际单位制中,力的单位是______,简称______,符号_______。 3、弹力是物体由于 产生的力。比如 、 等。 4、作用在物体上的外力越 ,物体的形变就越 。弹簧测力计就是利用这个原 理测量 的工具。 5、物体由于 而具有的能量叫动能;物体由于 而具有的能量叫重 力势能。 6、支持面 的力统称摩擦力,它包括 、 、 三 种,它们都 (是/不是)弹力。 7、一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做 ;而滚动摩擦是 指 ;当一个物体在另一个 物体表面上 时产生的阻碍运动的力叫静摩擦。 二、【课堂导学】 导学提示例1主要考查学生对于弹簧测力计的使用方法的掌握。而拓展变式在于考查学生对于弹簧测力计使用的应用情况。例2在于考查学生对于重力方面的知识;而拓展变式在于考查学生对于质量与重力之间的关系。 导学提示 例1主要考查学生对于弹簧测力计的使用方法的掌握。而拓展变式在于考查学生对于弹簧测力计使用的应用情况。 例2在于考查学生对于重力方面的知识;而拓展变式在于考查学生对于质量与重力之间的关系。 例3在于考查学生对于摩擦力 ⑴必须认清弹簧测力计的_________,使用时________(能/不能)测 量超过量程的力; ⑵测量前还要观察测力计的___________,了解分度值的大小; ⑶校正_________,将弹簧测力计按所需的位置放好,检查指针是否还 在 __________处,若不在,应___________。 ⑷测量时,要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测________的方向一致; 观察时,视线应与弹簧测力计的刻度盘________; ⑸记录结果时,要记录______,还要注明______。 【拓展变式】下列使用弹簧测力计的方法中错误的是 ( ) A、使用前应先调零 B、弹簧测力计使用时只能竖直放置 C、物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程 D、记录数据时应同时写上力的单位 【例2】“水向低处流”的原因是因为水受到 而向下流。流 下的水能做功,由此可见,被举高的物体具有 能。 【拓展变式】有一块铜重29.4N,问能否用最大称量为500g的天平去称量 这个铜块?(两种方法) 【例3】滑冰时,冰刀和冰面之间的摩擦属于 摩擦;溜旱冰时, 旱冰鞋和地面之间的摩擦属于 摩擦(有益/有害)。 对摩擦力的认识、分类、以及应用。在拓展变式关于自行车中存在的摩擦力,由于是学生日常生活中经常碰到的,所以,通过练习要让学生对生活和物理进行联系。 对摩擦力的认识、分类、以及应用。在拓展变式关于自行车中存在的摩擦力,由于是学生日常生活中经常碰到的,所以,通过练习要让学生对生活和物理进行联系。 它涉及到不少摩擦的知识,例如: A轮胎上刻有花纹 B车轮做成圆形 C塑料套在车把手上 D在转动部分添加润滑油 E脚踏板凹凸不平 F刹车时用力捏闸 G车轴上装有滚珠 H车的把手上有凹槽 (1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母) 通过改变接触面精糙程度而增大摩擦的是:________________ 通过增大压力而增大摩擦的是:_____________ 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:_____________ 通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:____________ 用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间的摩擦力方向朝 __________(前/后) 请你大胆发挥想象:“假如没有摩擦”,自行车会出现什么样的情况? 写出两个合理的场景。 三、【课堂检测】 1.某同学在用弹簧秤测量一个物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时, 弹簧秤的读数为10.0牛,则物体的重力 ( ) A、一定等于10.0牛顿 B、一定小于10.0牛顿 C、一定大于10.0牛顿

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