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《 九年级历史复习方法研究》学生调查问卷
一、学生对基础知识的掌握情况。
1．你对历史基础知识的掌握（ ）
A ．比较好 B ．一般 C ．许多知识记不住，经常混淆
2 ．你对知识线索的掌握（ ）
A ．比较清晰 B ．一般 C ．线索模糊
3．你目前历史复习的困境是什么？（ ）
A ．不能准确记忆 B ．没有解题思路 C ．缺乏答题技巧
4 ．在以后的考前历史复习中，你认为自己的重点在于（ ）
A ．基础知识的巩固 B ．综合能力的培养 C ．答题技巧的训练
5．您平常如何完成历史练习题？（ ）
A ．闭卷完成 B ．有时翻书或资料
C ．经常翻书或资料 D ．其他
6 ．“一轮复习”过程中，您是否进行历史复习（ ）
A．经常复习 B ．有课时复习 C ．偶尔复习 D ．不复习
7．“考点”复习，是中考复习的一个重要环节。您在复习前对所学过“考
点”的掌握情况（ ）
A ．完全掌握 B ．基本掌握 C. 只掌握了一部分 D ．完全没有掌握
8． “考点”复习时，老师在引导学生弄清“考点”内涵的基础上，要求学生
在课后重新整理（写在“考点”本上）和复习考点，并要求家长督促落实，您
的看法是（ ）
A ．很有必要 B ．有必要 C ．有必要，但难以落实 D ．没必要
9．假如在“考点”复习时，老师将考点复习提纲发给你，你会针对老师每节课
所讲的“考点”，认真复习、识记，并落实家长提问吗？（ ）
A．会认真看书并按资料复习、识记、落实
B．不再看书，只看复习资料，但能识记落实
C．只看复习资料，但不能保证家长提问、落实
D．基本不能落实
10．在以往的测试中，您在“考点”基础知识、“专题”知识上所造成的失分
情况是（ ）
A ．基本不失分 B ．失分较少 C ．失分较严重
二、学生对知识体系的掌握情况。
1．一本书学完后，老师会对全书重难点、单元知识结构、知识体系进行概括和
梳理，你的看法（ ）
A ．很有必要 B ．有必要 C ．无所谓 D ．不必要
2 ．对于全书知识体系的复习，您认为哪种方法最有效（ ）
A ．老师讲授 B ．师生互动
C ．学生自行整合梳理，形成知识体系 D ．小组讨论形成全书知识体系
3．目录是了解一本书知识体系和线索的最好途径。你认为是否有必要进行相应
的课本目录复习（ ）
A ．很有必要 B ．有必要 C ．无所谓 D ．不必要
4 ．要对全书目录进行复习，您认为以下哪种方法最有效（ ）
A ．以教师为主，复习全书的主线、单元主题、每课的核心内容，补充与
注解目录，以便形成全书框架 。
B．师生互动，完成上述要求
C ．学生根据所学知识，参考笔记、单元结构，对目录进行复习与再认识
D．小组交流，完成目录复习
5．一本书学完后，您对复习课后的“大事年表”的看法是（
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