人教版语文三年级下课程纲要分享课教学提纲.pptVIP

《课程纲要》 ——人教版三年级语文下册;教材的基本结构 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字以及词语表。;课程内容;本组专题——感受大自然的美好 ;本组专题-----爱护周围环境;本组专题——怎样看问题，怎样想问题 ;本组专题—丰富多彩的童年生活;本组专题—可贵的亲情，友情;本组专题—神奇的科技世界;本组专题—国际理解和友好 ;本组专题—民间故事和神话传说;8.民间故事和神话传说 ;;1.继续按照“三个一”要求掌握正确的读写姿势，养成好的 书写习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 2.继续要求学生书写时手指能灵活地运用执笔方式，身体 坐直，头正、离本一尺远、并挡不住视线为佳的书写习惯；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。 3.继续培养学生做事自觉自愿，同时不需别人的督促和强迫的勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 4.继续引导学生自觉运用查字典、联系上、下文等方法准确理解词语。 5.培养学生利用掌握钢笔字的书写技能，认真、规范书写钢笔字、毛笔字的习惯。 6.培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。; 1.能通过查字典或利用一、二年级掌握的识字方法正确认读374个生字。 2.能按笔顺正确书写、默写生字248个。能按字的结构把字写端正、写匀称。;;口语交际：; 1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 2.能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。 3.能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。;1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 4???在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 ;评价方法