航天飞机说课稿.docVIP

《航天飞机》第二课时说课稿 一、说教材 　　本课选自苏教版教材三年级上册，第6单元中的第三篇课文。本课内容、结构较简单，但有些句子离儿童生活较远，不易理解，如“释放、回收人造卫星”等。本单元的训练是“写清楚一件事物的特点和用途。”本章节在语言文字的学习中，致力于培养学生对科学的向往。根据单元训练要求和的要求，确定本课教学目标如下： 　　1、学会本课的生字新词，懂得航天飞机的相关知识。 　　2、让学生在自主查阅资料和合作整理资料的过程中培养学生收集和处理信息的能力。 　　3、培养学生爱科学、学科学，长大致力于用科学为人类造神福的志趣。 　　根据教学目标和学生实际，把教学重点定在朗读课文，了解航天飞机的特点和作用，并学习用自己个体语言介绍航天飞机，使读写相结合，培养交流的能力。难点为领悟“航天飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星”；“从东海之滨到帕米尔高原”等句子的意思。 二、学生分析： 　　三年级学生想象力丰富，主动性强，他们从各种途径搜集了许多有关这方面的知识，但缺乏系统性、准确性。他们对科学知识具有强烈的求知欲。于是，我在教学中运用信息技术辅助教学把需要学习的语言文字用有助于学文的图片、影像有机结合，引发学生产生联想和想象，理解文字内容的深层意蕴。 三、教法、学法 　　新课标倡导学生是学习的主体和发展的主体，语文课教学要关注学生的个体差异和