蓝色的树叶最后教案.docVIP

　 蓝色的树叶 美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。 李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。” 李丽只好爬在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”“林园园我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点。” 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。 《蓝色的树叶》课前思考 教什么？ （1）我要交给学生什么？ 思考一：二年级的学生他们是否已经会读书了？能否达到自己读通顺、读流利、读正确课文的能力。 思考二：他们是否具备自主识字的能力了。 思考三：他们是否具备独立思考的能力。 思考四：他们的课堂行为习惯如何？是否能够坐姿端正，养成了很好的读书习惯。 思考五：我在一节课中是否需要展示这些方面的教学？ （2）这篇课文的中的生字需要教吗？课文内容需要讲解吗？ 二、怎么教？ 1、