【高考作文指导】《辩证思维——让写作走向深刻》学案.docxVIP

辩证思维——让写作走向深刻 学习目标：理解辩证思维，学会运用辩证思维来分析问题；并能让辩证思维为写作服务，准 确深刻地表达观点。 学习过程： 1.辩证思维的认知 辩证思维，即是思辨能力。思就是思考，是对真实、真相、真理的分析判断；辩就是辨析，是对事件、事情、事理的辨析分别。 2.辩证思维的考查 近年的高考作文题中，许多题目鲜明地体现出对思辨能力的考察。命题往往在复杂的社会现象中呈现两个以上的视角，把隐含的辩证思考、批判思维的层次转化为审题的深浅和立意的档次，制约着得分的高低，以有效区别考生的写作水平，具有浓郁的哲理思辨意味。 这些思辨类的作文命题大致上可分三类。 第一类命题提供一个有思维冲突的社会生活现象，让考生展开辩证思考，从习以为常的思想束缚中解脱出来，获得新的认识。 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题