借景抒情表达技巧(成)上课讲义.pptVIP

——借景抒情; 1.掌握诗歌运用借景抒情这一手法的几种情景关系。 2.了解借景抒情类考题的设题方法。 3.掌握借景抒情类考题的一般解题步骤。 4.能根据题目要求，用通顺的语言，规范 答题。 ; ;; 绝 句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 ;; 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 ; 鉴赏古诗应从意象入手，然后分析意境，再由意境感悟诗情，“意象→意境→诗情”是一个从局部到整体的思维流程，这个鉴赏流程不可倒置。 ; 试 题 类 型 提问方式: 这首诗（或哪一联）运用了怎样的表现手法? 提问变体： (1)请分析这首诗的表现技巧(艺术手法\手法)。 (2)诗人是怎样抒发自己的情感的? (3)这首诗写法上有何特点?这首诗是怎样表现的？ ;1.阅读下面这首唐诗，按要求答题.（08福建卷）　　 绝句漫兴九首（其三）杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。  [注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。(6分) ;;2.阅读下面这首词，回答下面问题。 绝 句? 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 这首诗有怎样的艺术特色？请具体分析。 ;; ;【答案】诗歌运用了借景抒情的艺术手法 作者用“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图，衬托出自己浓浓的思乡之情。;2.阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） （09福建卷） 江行 [宋]严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生. 天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声． [注] ①棹歌：行船时船工所唱的歌。 请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。