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2018-2019年高中语文吉林高考诊断试卷【40】含答案考点
及解析
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
题号 一 二 三 四 五
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
六 七 八 总分
得 分
一、选择题
1.(原创)下列句子,句意明确的一项是( )
A.会议指出,我国是老年人口最多的国家,达到近两亿人,老年化发展迅速。 B.食堂的一切以学生的健康而存在。
C.由于常年夏季的酷暑,使得重庆武隆仙女山的避暑房产业相当火爆。
D.春秋战国的历史证明,有没有创新思想,能不能进行变革,是一个国家生死存亡的决定因素。 【答案】D 【解析】
试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。A “达到”和“近”自相矛盾,前后主语不一致;B句式杂糅,“以”改成“为”;C缺主语,删去“由于”或“使得”。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E
2.下列各组词语中,错别字最多的一项是 ( ) A.喝彩打圆场鞭辟人理无立锥之地
B.凋蔽黄粱梦曾经沧海如坠五里雾中[来源:.Com] C.斡旋挖墙角难辞其咎事实胜于雄辩 D.枢纽唱双簧事必恭亲坐收鱼人之利 【答案】D
【解析】A项,理→里;B项,蔽→敝;C项,角→脚;D项,恭→躬,鱼→渔 3.下列词语中加点字的读音,全都不相同的一项是 A.羁縻麋鹿麾下摩肩接踵望风披靡 B.蓼蓝荒谬寂寥未雨绸缪勠力同心 C.创造悲怆沧桑呼天抢地满目疮痍 D.霉菌侮辱草莓诲人不倦风雨如晦
【答案】B 【解析】
试题分析:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。这是一道考核形似字的读音的一组题目,平时注意积累。A.依次读mí、mí、huī、mó、mǐ;B.依次读liǎo、miù、liáo、móu、lù;C.依次读chuàng、chuàng、cāng、qiāng、chuāng;D.依次读méi、wǔ、méi、huì、huì。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 4.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是
欲望,有时是, ;有时又是, 。 。 , ,断了欲望就是心的死亡。 ①吞噬身心的鬼魅②让人迷失自己的有时是欲望
③追求幸福的动力④但失去了欲望,生活将只余下无聊、孤独和死寂 ⑤把人推入万劫不复的深渊⑥太多的欲望会拖累人的心灵 ⑦生命火焰得以燃烧的柴火
A③⑦①⑤⑥④② B①⑤③⑦②⑥④ C③⑦①⑤②④⑥ D①⑤③⑦⑥②④ 【答案】B 【解析】
试题分析:此题首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,要加强对语境的分析与体会,同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。分析可知:①⑤讲欲望的弊,③⑦讲欲望的利,因“欲望”本身就带有贬义,所以弊放在前面。②独立成句,讲明欲望即使能给人带来动力,但也可能使人迷失自我。⑥承接②,讲明弊端,④则连接最后一句,讲明没了欲望会怎样。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.《论语》中有不少有关为人处世的格言警句。如:“君子成人之美,不成人之恶,小人反是”告诉我们要做成全别人好事的君子,不做促成别人的坏事小人;“当仁不让于师” 面临仁义,就是老师,也不必同他谦让。这句话与“我爱我的老师,我更爱真理”(亚里士多德语)的意思有些类似。
B.林冲是小说《水浒传》中的重要人物之一,他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”,从温暖的小康之家走上梁山聚义厅。在他的身上,集中体现了“官逼民反”的主题。 C.《大卫·科波菲尔》是英国著名小说家狄更斯的代表作。这部具有强烈自传色彩的小说,通过主人公大卫一生的悲欢离合,多层次地揭示了当时社会的真实面貌,同时也反映作者的道德理想。
D.课文《林黛玉进贾府》的《西江月》中有一句“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”,是说贾宝玉不愿按贵族家庭为他安排好的道路循规蹈矩地生活,十分讨厌俗世功名及《四书》《五经》《西厢记
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