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白沙中心小学2015—2016学年第二学期数学阳光才艺活动教案 活动周次 8 活动地点 六（1） 辅导老师 林善杰 活动内容 新定义运算 活动目标 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。 ? 2、锻炼学生的数学思维能力。 活　 动　 过 程 定义新运算是用某些特殊的符号，表示特定的意义，从而解答某些特殊算式的运算。在定义新运算中的※，〇，△……与＋、－、×、÷是有严格区别的。解答定义新运算问题，必须先理解先定义的含义，遵循新定义的关系式把问题转化为一般的＋、－、×、÷运算问题。 典型例题 例【1】 若A*B表示（A＋3B）×（A＋B），求5*7的值。 分析 A*B是这样结果这样计算出来：先计算A＋3B的结果，再计算A＋B的结果，最后两个结果求乘积。 解 由A*B＝（A＋3B）×（A＋B） 可知：5*7＝（5＋3×7）×（5＋7） ＝（5＋21）×12 ＝26×12 ＝312 例【2】 定义新运算为a△b＝（a＋1）÷b，求的值。6△（3△4） 分析 所求算式是两重运算，先计算括号，所得结果再计算。 解 由a△b＝（a＋1）÷b得，3△4＝（3＋1）÷4＝4÷4＝1； 6△（3△4） ＝6△1 ＝（6＋1）÷1 ＝7 例【3】 对于数a、b、c、d，规定， a、b、c、