东南亚第二课时教案.docVIP

东 南 亚 第二课时 教学目标 学生能够根据地形图说出中南半岛城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。 学生能够分析说明东南亚发展旅游业的优势。 教学重难点 运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。 三、教学方法 观察、比较、讨论、归纳等方法。 教具准备 多媒体课件。 教学过程 第二课时 复习巩固 东南亚的位置2、组成和国家3、热带气候与农业生产4、主要农作物分布 讲授新课 读陈毅《赠缅甸友人》 ：“我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。……” 2、课件展示：图7.28“中南半岛河流与城市的分布”，提问：（1）.中南半岛的主要河流有哪些？（2）. 这些河流之间的颜色代表什么地形？（3）.中南半岛的地形有什么特点？（4）.这些河流流向有什么共同点？发源地在哪里？ 3.学生讨论，代表发言，教师讲评，得出结论。 （1）：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。（2）. 山地（3）.山河相间，纵列分布。（4）.都是自北向南，除湄南河外，其余河流都发源于我国。 4.提出问题：继续读图7.28“中南半岛河流与城市的分布”思考中南半岛上的主要城市分布有什么特点?自主完成活动表7.1 5.学生讨论，教师归纳： （1）.城市多分布在河流沿岸和河口三角洲。 （2） 城市名称 附近大河名称 所在国家名称 河内 红河 越南 金边 湄公河 柬埔寨 万象 湄公河 老挝 曼谷 湄南河 泰国 仰光 伊洛瓦底江 缅甸 （3）.拓展知识：河口三角洲的形成，湄公河被称作“希望之母”。 6、拓展延伸：河流与我们 思考讨论：你们居住的地方在河流沿岸吗？定居在河流边有什么利弊？ 学生讨论，代表发言，教师讲评，得出结论。 7、课件展示：东南亚风光。教师讲解。 8、讨论东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件。 学生讨论，代表发言，教师讲评，得出结论。 9、知识结构总结归纳