中班科学活动教案——油水分离.docVIP

中班科学活动教案：油水分离  活动目标：  1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。  2、通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。  3、通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。  活动准备：  物质准备：  1、一瓶黄颜色的水。每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签等  2、记录材料每组一份，涂色纸若干。  3、魔术师帽子。  情境准备：  1、魔术天堂  经验准备：  1、认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色和及气球的画法。  活动过程：  1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。  *“小朋友们看看，我是谁啊？告诉你们，我是一个魔术师。我会变魔术！你们相信吗？”*“那你们先看看老师这有瓶什么颜色的水？”（黄色。）  *“好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！”  *教师摇晃瓶子,变变变,请幼儿观察。  “好了！我们一起来喊一二三，好不好？一，二，三，变成什么颜色拉？”（绿色）  *教师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色。  “谁看出魔术师是怎样变魔术的呀？他怎么变？最后怎样？”  2、幼儿动手操作，探索颜色的变化。  *你们想成为魔术师嘛？你们想不想也去变一变呢？”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，请你们随便选两种颜色混在一起调均，看看，蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢？黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢？然后把你的操作记录下来。  *教师讲解操作时注意事项。  现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。  *幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。  3、说说颜色的变化.  *你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的？还有哪一组和他们是一样的？同样的方法：红和蓝手拉手变出了什么颜色？蓝和黄手拉手变出什么颜色啦？  *幼儿说一种，教师就出示一张调色卡。  红＋黄＝橘黄  黄＋蓝＝绿  红＋蓝＝紫  念儿歌：红和黄手拉手，变出橘黄色画橘子；  黄和蓝手拉手，变出绿色画叶子；  蓝和红手拉手，变成紫色画茄子。  4、通过涂色游戏，发展幼儿对颜色的感知力。  *我们也用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室，好吗？  *最后把幼儿的作品粘贴在主题墙“我变的颜色”。  会变的颜色  颜色+颜色　　我的猜想　　探索结果  +  +  +