妈妈,买绿豆绘本精读.docVIP

《妈妈，买绿豆》 推荐年龄：2-6岁 推荐理由： 这本绘本从日常生活细节中，给读者品味到浓郁的母子亲情。 精读： 1、.妈妈买绿豆，这本书是妈妈和孩子都很喜欢的一本书，这是一个简单的故事，作者采用白描的手法真实的呈现出来生活的一个片段，并将整个生活细节都呈现在我们面前。就如我们自己做的事情一样，是我们生活中的一个缩影，阿宝和妈妈上街买绿豆一连串奇妙的情节就此展开，阿宝专注于绿豆，从买绿豆，煮绿豆汤、吃绿豆、到种绿豆，作者把整个过程处理的非常生活化和趣味话。妈妈帮孩子熟悉生活。 为生活经验的过程，与母子浓郁的亲情相互印章，插画微妙微肖细腻写实。牵动着每个人的童心。街角的杂货店胖胖的妈妈，从绿豆变成甜甜的绿豆冰棒。这一切多么具有生活气息，多么像我们自己曾经的童年呀，尽管这个故事描绘的时间大概是六、七十年代的台湾普通居家生活。但我们也可以从中找到很多曾经的温暖记忆，可以说一颗小绿豆，交织着妈妈和孩子在一起的幸福和满足。感动着一代又一代。 现在的孩子可能很少去杂货店买东西了，现在妈妈穿着、模样也比书中的妈妈时髦多了，但这本书却一直深受许许多多的妈妈和孩子的喜爱，妈妈买绿豆，这本书通篇图画的色调都采用了明度很高的黄绿色，通透、明亮、阳光灿烂、即对应着夏日午后的季节特色，也让人感受到和妈妈在一起无拘无束、温馨、安稳的情绪，图画里有很多生活化的细节，不仅增添了故事阅读的趣味，也充分的体现了浓郁的母子情。 成为可以让人们兴致盎然，一读在读的作品，甚至很多妈妈和孩子一起读完这本书之后，忍不住也跑出去买包绿豆和孩子一起做绿豆冰棒，一起享受这份浓浓的生活乐趣，那么我们一起来看看这本书在生活化、趣味化、以及表现母子亲情方面的各种画面吧，首先是人物画面，我们来看看书中妈妈和阿宝的形象，那么我们先来看这样一张图。图片1 看到这张画面，我们可以看到妈妈是胖胖的，脸圆圆的，总是笑眯眯的，非常能干，阿宝呢，也是小脸圆圆的，非常的活泼可爱，我们在来看看这本书中妈妈和阿宝的语言和动作，阿宝总是很积极，甚至有点性急，他总是说：妈妈，买绿豆，妈妈，快点，煮绿豆、妈妈，怎么还不煮呀，哇，万岁，煮绿豆了，看看这里面只是选取了一部分阿宝说的和绿豆有关的话，看起来多么着急呀，因为很想快点和妈妈一起进行完所有的。 早点吃到甜甜的绿豆，所以，阿宝总是很主动，很积极的希望推进到下一个环节，这种催促，这种性急，不仅让一个活泼天真的小孩形象跃然纸上，而且，我们也可以看出阿宝已经有了一些生活经验，对整个程序还是有所了解的，并且他愿意全程参与，恨不得跟妈妈一起共同动手操作，而妈妈呢，妈妈的语言很少，即使有，也是非常简洁，又显得从容不迫，比如说，阿宝问怎么还不煮绿豆，妈妈说，要泡大了才能煮呀，显得胸有成竹不慌不忙， 表现出充足的生活经验，事实上，妈妈更多的不是语言，而是动作。通过画面描绘出的妈妈的动作，包括买绿豆，称重量，顺便给自己和孩子买个小零食，回家进门拖鞋，然后一步步有条不紊的泡绿豆，煮绿豆，晾凉绿豆，做绿豆冰等等，在泡绿豆的过程中，还能从容的炒菜做饭，吃饭的时候正好在炉火上煮绿豆，即便是溢出来了，妈妈冲忙跑到厨房去处理，也是动作麻利，却又毫不慌乱，这一步步都通过画面的细节，把一个能干利落的妈妈形象呈现的非常饱满。 整本书其实以叙事的过程中，是有两条线索的，一条线索呢，买了绿豆，从买绿豆，称绿豆，洗绿豆，泡绿豆，煮绿豆，放糖。晾凉，吃绿豆，冻绿豆冰，种绿豆等等，一步一步都是围绕绿豆来推进，这条线索让我们清楚的知道买来绿豆后的所有操作，可以帮我们孩子有效的积累生活经验，另一条线索是生活情节，比如说，我们看到妈妈手中提的菜篮子，原来是出门买菜，，接着我们又能看到妈妈在切菜炒菜，原来出门买菜完了回家做饭。 当我们在画面上看到妈妈和阿宝边吃饭边煮绿豆的时候，那么生活的情节就进入到一起吃饭了，最后，我们还看到妈妈在扫地，收拾碗筷，这些动作又告诉我们已经吃完饭，进入饭后的收拾了，所以在这条线索中，我们时常能从画面的细节中看到快乐而又情趣的母子关系，比如妈妈买菜的时候，给自己和孩子买些俩人都喜欢的零食，一边吃一边走，俩人都笑眯了眼睛，比如妈妈在厨房忙禄的时候，阿宝在旁边玩自己的玩具火车，边玩还边关注绿豆，俩人彼此亲近又互不影响。 各自在手边在忙的事中找乐趣，而绿豆又时不时的把俩人联系在一起，那么两条线索结合起来观察画面，我们再来看看在同一个画面中是怎样同时表现两条线索的，下面我给大家上这内页中的四幅画，我们可以一起来看看，图片3、4、5、6 怎么样，从这些画面可以看出，每一幅画都是有很多细节，是两条线索交织在一起的，但是，在每一幅图画里，又根据画面间的情形与生活经验，两条线索又分出了主次，每幅画只突出其中一条线索，不过呢，正如书名中有绿豆，所以绝大多数时候，都是突出绿豆这条线索，我们可以仔细看看这个