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情感体验类作文专题训练 【创作平台】 1．幸福的味道 2．去日留痕 【审题立意】 文题1：“幸福的味道”，关键词“幸福”，在生活中，幸福无处不在：和家人一起共进晚餐，妈妈鼓励我是乖孩子……乐观地面对，仔细地品味生活中的快乐，珍惜生活中的点滴就是幸福。 中心词“味道”，即滋味。例如：幸福是茶，清淡醇香的味道；是鲜奶，纯正可口的味道；是咖啡，香酥浓滑的味道；是橙汁，酸中带甜的味道；是泥土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜润多汁的味道；是一杯水，简单清纯的味道…… 【选材构思】 第一步，落实事件：谁——干什么？（“干什么”有多种。）开始搜索素材，最后锁定目标。 例：我发现幸福就藏在生活中，就在自己身边。 第二步，证明题目：在这个时候，什么样就算是题目那个意思呢？（“什么样”有多种。） 入点句：母亲的呵护与体贴，老师的关爱与教诲，朋友的宽容与鼓励。 第三步，完成结果：“入点句”之后，谁或什么东西会什么样呢？（“谁什么样”有多种，“什么东西什么样”也有多种。） 结果句：飘散的奶香，流淌的岁月，相伴的快乐……是幸福的滋味。 第四步，写主题句：“入点句”“结果句”，到底在告诉人们什么意思？（“先说入点句，后说结果句”；“先说结果句，后说入点句”。） 主题句：爱心相伴，懂得珍惜，才能享受幸福的滋味。 示例1：幸福的味道（散文） 母亲的呵护与体贴 母亲的呵护与体贴 老师的关爱与教诲开篇议论点题结尾抒情扣题 老师的关爱与教诲 开篇议论点题 结尾抒情扣题 朋友的宽容与鼓励 朋友的宽容与鼓励 示例2：去日留痕（散文） 小时伸懒腰搅床单 小时伸懒腰搅床单 放学回到温馨家园 放学回到温馨家园 引用结尾引用开篇 引用结尾 引用开篇 成绩考砸翘首盼望 成绩考砸翘首盼望 依偎妈身边半娇嗔 依偎妈身边半娇嗔 【模仿超越】 幸福的味道 “幸福”的味道，犹如一杯香浓的鲜奶，芬芳绵长。常怀一颗感恩的心，就会发现，原来幸福就藏在生活中，就在自己身边。 深夜，书桌，台灯。我正在灯下奋笔疾书，不知不觉，字迹在我的笔下，流成了一条河。长长的哈欠，一阵阵倦意袭向全身，我竟趴在书桌上睡着了。朦胧中，感觉有一只温暖的手，抚摸着我，轻柔而又甜蜜。我用力睁开眼睛，是妈妈！她正用温柔慈爱的眼神看着我，面前是一杯香醇的牛奶。母亲的呵护与体贴，如春风般和煦，似细雨般温润。我的心暖洋洋的，被幸福沐浴着。飘散的是奶香，回味的是幸福。 午后，放学，幽径。这次月考又考砸了。强烈的嫉妒，在我心中升起一股莫名的愤怒。我将满腔的怨气，向同桌好友倾泻。好友听得那么认真，眨动着的眼睛，传递给我的是信心。“失败算不了什么，振作起来，只要努力了，就不用后悔。”好友多次真诚的劝解，给了我些许的安慰。为了实现心中的目标，我们开始拉钩、刮鼻子。朋友的宽容与鼓励，如歌一般，滋润我的心房，我被幸福浸润着。相伴的是快乐，体味的是幸福。 周末，黄昏，湖畔。掬一捧柔波，看天上云卷云舒。林间漫步，微风拂面，空气中弥漫着泥土的清香。鸟儿在枝头跳来跳去，那欢快的啁啾声，仿佛一首动听的旋律。拾起一片落瓣，放入口中，一股馨香沁入心脾。草嫩嫩的，绿绿的，躺在上面，一种软绵绵的惬意，仿佛使人置身云端。大自然的一草一木，焕发着勃勃生机，我被眼前的美丽与和谐深深陶醉了，被幸福包裹着。流淌的是岁月，品味的是幸福。 有人说，幸福像一阵风，总是来无影去无踪；也有人说，幸福像一股溪流，总带着欢乐的脚步；我却觉得，幸福是一种味道，常常伴随温馨的回忆…… 幸福无处不在，随处可见。敞开心扉，爱心相伴，懂得珍惜，才能体会幸福，享受幸福的滋味。 去日留痕 “微微笑，小时候的梦我知道……”斟一杯清茶，赏一轮明月，耳畔忽然传来这首歌，我的思绪轻舞飞扬。花影流年，内心深处，留下的是幸福的微笑。 还记得小时候，最惬意的事情，就是醒来之后，看见爸妈在身边，再愉快地伸个懒腰，将床单搅得一团糟，等着爸妈去收拾。每天早上醒来，只要看不见爸妈，我就会大声地叫唤，直到听见了他们的回音，然后是微微一笑。听到父母舒心的笑声，我的心境也为之舒展了。 曾记否，月上东山，华灯初放，我回到了温馨的家园。推门进屋，扑面而来的，是亲情，是问候，更有殷殷关爱：“饿了吧，快吃吧，已经热过好几回了。”感动的泪花在积攒，幸福的感慨驻心头，我笑了，我们全家也都笑了。享受家的温馨，我时时感知微笑的魅力在绽放。回望昨天，我有过失败，有过荣耀。但我最难以忘怀的，还是家的温馨，是微笑的魅力，幸福的甘醇在散发。 月考成绩公布了，就在昨天。我真的考砸了，泪水模糊了我的眼睛。回家的路长又长，我没脸见爹娘。远远的，我看见家里那盏灯亮了，门前有个人在徘徊。渐行渐近，我看清楚了，是妈妈，正在翘首盼望，盼望她的孩子归巢。 依偎在妈妈身边，我半是娇嗔半认真道：“妈，这次我考砸了，你为什么不生气呢？”她微笑着对我说：“失败了并不可怕，关键是