一年级家长会发言稿文档(2).docVIP

PAGE PAGE 3 一年级上学期家长会发言稿 庄小艳 尊敬的各位家长： 　　上午好！ 　　非常感谢各位能放弃周末的休息时间来参加这次家长会，这是大家对我们老师工作支持的表现，也是关心孩子成长的真实反映。我是本班数学老师庄小艳。在此，首先祝贺您的孩子步入小学阶段开始了一段新的学习旅程。借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。 一、我的做法： 1、在课堂上奖励彩贴制度为了鼓励孩子上课遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，我都会给予奖励，这一方法我感觉很奏效，极度调动了学生积极性，课堂上有许多同学表现很好比如： （） 2、数学课上经常举行一些比赛，小游戏，充分利用电子白板上的资源，多媒体课件上课等，用各种各样的方法来吸引孩子，让他们喜欢上数学，乐意上数学课。 3、为了规范学生书写我经常在班上评出了一些写得比较规范的，在班级展示。以此激励其他学生。数学课本上的练习，《练习册》《小博士》这几本书我都会跟课辅导。 二、对作业的要求 由于一年级学生不认识太多的字不会念题无法独立完成作业，所以作业只能在学校完成。为了能更好地了解孩子掌握知识的程度，我会认真批改作业，发现有错，都要求孩子及时订正并改正过来， 三、注重培养孩子行为习惯养成给家长的建议 孩子毕竟是孩子在许多方面都不能很好的约束自己，而一年级培养学生行为习惯养成比传授知识更重要。这就需要我们双方配合，为了更好的让孩子健康成长下面我给各位家长几点建议。 1、培养孩子学会倾听,认真听讲的习惯。 ??? 一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定，开展“ 比比谁听得最认真！”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法？”“他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”给回答问题好的学生奖励，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。 2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。所以成绩不高，到目前为止我们数学测试了两次80分以下的有十几个 ，希望各位这些家长根据自己孩子的情况多加指导。 3、请家长注意督促孩子按时家庭完成作业，并且要检查孩子的家庭作业。 检查家庭作业时家长要注意： ①孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写家庭作业很慢的情况？ ②因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。 最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。如果孩子提前做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，如果这样的话可能效果会适得其反。 最后检查完孩子的家庭作业时最好请各位家长签上名。有时间的最好详细批改。以便于你更全面了解孩子的学习情况。 总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果在教育教学中有什么好的建议，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。 谢谢大家！祝身体健康、合家欢乐、工作顺利！