2014家长学校学会倾听课件.pptVIP

学会倾听，让心靠近 风筝与线的定义 所以，爸爸在家，我就不能吃零食，不能喝饮料，如果不在家，我就可以随便吃了。有人说这样也没什么不好，可我觉得自己很坏，是个表里不一的孩子，就像电视上演的那些两面派一样。而且跟着妈妈在家享受轻松气氛的时候，还要时刻提防爸爸的突然回来。有时候爸爸妈妈还会因为我吵架。现在就连我自己也不知道他们到底谁说得对，只能辛苦地扮演两个完全不同的孩子。 爸爸妈妈，为什么你们就不能把意见统一一下呢？面对你们我觉得自己很累，恨不得有分身术才好。这样就可以同时既是爸爸喜欢的样子，也可以是妈妈喜欢的样子。可是我没有魔法，有时候露馅了还要挨批评，还得看你们吵架。到底谁是对的，我应该听谁的呢？ 思考： “爸爸妈妈，为什么你们就不能把意见统一一下 呢？面对你们我觉得自己很累，恨不得有分身 术才好。”你能理解孩子发出这样诉求的苦衷吗？ 分析： 因为父母双方在教育子女上思想观念不一致，导致孩子没有家庭的安全感和对父母的信任感，所以就不会发出真诚的倾诉，家长也听不到孩子真诚的心声。 小结：学会倾听,我们讲了几点？是哪几点？ 一是，利用一切可能的机会与孩子在一起交 谈，不要长期对子女漠不关心； 二是，鼓励孩子准确、清晰、流畅的表达自 己的