祖国妈妈在我心中教案新.docVIP

PAGE PAGE 6 《祖国妈妈在我心中》 “认识国旗国徽”教学设计 一、教学目标。 1、学生能初步感受国旗、国徽是国家的象征，懂得爱国旗、国徽，热爱祖国，为自己是中国人而感到自豪。 2、学生能认识我国的国旗、国徽，能在实际生活中指认国旗、国徽。了解升国旗、奏国歌时应遵守的正确行为规范。 3、学生能通过活动，逐步提高观察能力和探索能力，激发学生对祖国的热爱之情。 二、学情分析。 小学一年级阶段属于启蒙教育阶段，儿童的年龄在六至七岁，国家、国旗、国徽等词语还是个非常抽象难懂的概念，对于儿童来讲比较陌生。在他们看来这不是一件看得见，摸得着的东西，他们还不能真正理解国旗、国徽是我们祖国的标志和要爱护国旗、国徽的道理。认识国旗、国徽，初步了解国旗、国徽的意义，懂得应该尊重国旗、国徽。通过播放国旗、国徽的视频，让学生直观地认识我们国家的国旗和国徽，国旗和国徽代表着我们的国家，学生交流在日常生活中我们在哪些地方经常看到过国旗和国徽。接下来我让学生一起动手画国旗、国徽、版图，从中更深刻得认识到我们从小要学会尊重我们的国旗，尊重国旗就是热爱祖国的一种形式。本节课是知识性比较强的课型，比如国旗、国徽图案的含义比较深奥，学生理解起来有一定的困难。而且，对于刚升入一年级的儿童来说，热爱祖国的情感培养更不是喊喊口号就能达到的。因此设计的活动应尽量贴近学生生活，比如：欣赏视频、开放式的交流、唱歌等