最终版人教版四年级语文上册归类复习-(综合).ppt

把下列句子改成比喻句。 １、海浪激起的泡沫，美丽极了。_______________________________________ ２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。______________________________________ 把下列句子改为被字句。 １、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_______________________________________ ２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_______________________________________ 把下列句子改为把字句。 1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。__________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。__________ 最新文档 * 将下列句子改为第三人称转述 1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”___________________________ 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” __________________________________ 3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” _________________________________ 4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”________________________________ 最新文档 * 在原句用修改符号修改病句。 1、经过半年的努力，终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。 3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、中国是世界四大闻名古国。 6、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 7、我们班被评为“先进班集体”称号。 8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。 最新文档 * 感叹句练习： 1、北京的颐和园是个美丽的大公园。 （改为感叹句） 2、九十年代的小孩是多么幸福啊！ （改为陈述句） 3、伟大的祖国是非常美丽富饶的。 (改感叹句) 4、这是多么感人的事迹啊! (改陈述句） 最新文档 * 句型转换：（1） 1、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）2、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）3、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）4、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）5、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）6、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句） 最新文档 * 句型转换：（2） 1、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）3、 多得些知识不是坏事。（改为反问句）4、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）5、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）6、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）7、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句） 最新文档 * 破折号的用法： 1.表示补充说明（用以表示对上文的解释说明或补充） 例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 2.表示话题转换（表示话题的转变） 例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？ 3.表示语言中断（表示话语的中断） 例如：“‘班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。4.表示声音延长（表示声音的延长） 例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” 最新文档 * 查字典： 1、音序查字法。2、部首查字法。 3、数笔画查字法。 23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 最新文档 * 大写字母： B (b) P (p) M (m) F (f) D (d) T (t) N (n) L (l) G (g) K (k) H (h) J (j) Q (q) X (x) Z (z) C (c) S (s) R (r) Y (y) W (w) 最新文档 * 查字典练习： 1、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 2、“熟” 用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 3、“逸