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（2）递加式多项定语(多层定语)。递加式多项定语是指中心语是一个偏正短语，每项定语部分别与中心语发生联系，形成多项修饰语的递加，各项定语之间不能随意组合，从左到右依次切分，如： 学校 那座 新 教学 大楼 定 中 定 中 定 中 定 中 （3）直接式多项定语。是指修饰语本身是个偏正短语，每项定语都只能修饰其后的那个定语，只有最后一个定语才与中心语发生联系。从右向左依次切分，如： 半径 为 R 的圆的圆心的轨迹 定 中 定 中 定 中 主 谓 动 宾 三、状语 状语是动词形容词性偏正短语里中心语前面的附加成分。 （一）状语的构成材料和意义类别 状语经常由副词充当，还可以由时间名词、能愿动词、形容词（特别时表示状态的形容词）充当；介词短语、量词短语和其他一些短语也可以做状语。 我[实在][没有][认真]考虑过。 我的侄女[昨天][从乡下]来了。 （二）状语的位置 状语一般放在主语后面。 一些表示时间、处所、范围、情态、条件、关涉对象或者语气的状语有时还可以出现在主语前面，特别是由“关于”组成的介词短语作状语，只能出现在句首。 放在主语前的状语叫句首状语,修饰主谓短语或几个分句。 他的内心非常激动。 窗外的知了使劲儿叫着。 关于你的建议，我们会再三考虑的。 运动场上，运动员们龙腾虎跃。 那些可以有两种位置的状语，放在句首时常常有一些特别的作用，或者是强调状语，或者是照顾上下文的连接，或者状语较长，较多，放在句首可以使主语和谓语中心靠近，使句子结构紧凑，便于理解句意。或者放在句首修饰几个分句，这样既照顾了结构，避免用语重复，也照顾了表意。 [午后]，天闷得很，风小得只勉强能摇动庄稼叶子。（修饰两个分句） [任何景物中]，他都能发现美。 [当然]，房子必须装修。 运动场上龙腾虎跃。 校园里十分热闹。 内心深处非常激动。 今天泼水节。 （三）时间、处所名词作主语与作状语的鉴别 1.句首的时间、处所名词作为描写、判断、说明、评议的对象在句中作主语，表示事件、状态、行为、动作发生的时间或处所在句中作状语。 八点十分，我们到达了西山。 今天参加数学建模比赛。 2.句首的处所名词如果是动作的承受者，在句中作主语。这类句子多含有被动的意味，可以加“被”意思基本不变。 派出所门口停着一辆警车。 天边升起了一轮金黄的圆月。 书房里（被）打扫的干干净净。 头上（被）打了一个洞，鲜血直流。 3.句首的时间处所名词本身是谓语动词陈述的对象，在句中作主语。 二十一世纪向人类提出了新的挑战。 4.存现句中，句首的时间作状语、处所名词作主语。 （四）复杂状语的切分 1、中心语前面的词语能成为一个短语，如： 非常高兴地说 状 ] 中 状 ] 中 晚饭后马上 过来 2、中心语前面的词语不能成为一个短语，每个词语分别修饰中心语，就是多层状语。从左向右依次切分，如： 状 中 状 中 3、状中动宾连用：要先状中，后动宾， 如： 刚刚吃了早饭 状 ] 中 四、补语 补语是中补短语里中心语后面的附加成分。 （一）补语的类型 (1)结果补语 他喊破了喉咙。 (2)程度补语 他热得浑身流汗。 他后悔得捶胸顿足。 动词形容词（少量动词） 形容词+得 状态补语： 动词+得（得个）形容词（名词性短语） (3)状态补语 她哭肿了|眼睛。 她[把眼睛]瞪得大大的。 她生于1985年 。 祥子 [在海淀的一家小店里]躺了三天 。 数量补语：动词+数量短语 时间、处所补语：动词+介词短语 (5）趋向补语 动词+趋向动词 江岸和江心，闪起了航标灯。 远处传来了脚步声。 树林里跳出一只大老虎。 (4)数量补语和时间、处所补语 动词+得、不得 可能补语和状态补语的肯定形式相同，有时难于区分。 问答形式 状态补语（补语可扩展） 可能补语（补语不能扩展） 异同 问话形式 简单式 他写得好吗？ 他写得好不好？ 不同 扩展式 他写得好不好？ （无扩展式） 不同 答话形式 肯定 简单式 写得好 写得好 相同 扩展式 写得非常好 （无扩展式） 不同 否定 简单式 写得不好 写不好 不同 扩展式 写得不怎么好 （无扩展式） 不同 (6)可能补语 这衣服晒得晒不得？ （二）补语和宾语的顺序 1.动+补+宾 端来了一碗鸡蛋汤 坚守住了阵地 动 |宾 中补 动 |宾 中 补 2.动+宾+补 看了他三次 拿本书来 中补 动|宾 中补 动|宾 3.动+补+宾+补 拿出一本书来 中补 动 | 宾 中补 五、中心语 粉刷装修得很好看 自命不凡得厉害 中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语的中心成分。 是与定语配对的中心语，通常由名词性词语充当，谓词性词语也