我能为团队做什么.docVIP

PAGE 1 - 我能为团队做什么？ 朝阳河小学校 左时莉 教育工作是高度团队化、高度协同性、高度合作性的工作。要提高教育教学质量，要促进教师在教育教学方面的全面提高，就必须加强教师的团队建设，形成教师合力。作为一名普通的教师，我能为我们的团队做些什么呢？ 1、积极主动承担责任。优秀的教师就如同优秀的士兵一样，具有强烈的责任感、团队精神；能积极主动，富有创造力；能懂得服从，懂得多为成功找方法，不为失败找理由的道理。如果团队中的每个人都能在自己平凡的岗位上积极主动、尽心尽力、尽职尽责地做好每一件事，就如同小溪汇集成江河，江河汇流入大海，这将会是一种无可比拟的力量。既然我们选择了教师这个职业，选择了这个岗位，我们就要积极主动承担责任。正如我们学校的校训“快乐尽责写人生”。 2、让学习成为一种习惯。学习就像每天必须要喝的水一样，让我们的大脑时刻获取，时刻浸润。如今这个日新月异的资讯时代，没有什么人可以一劳永逸，也没有什么事可以长盛不衰。创新，绝对是一个人、一个团队、一个企业、乃至一个国家永葆青春的制胜法宝。要想不被社会淘汰，就不能让自己陈旧落后；要想不陈旧落后，就要与时俱进；要想与时俱进，就要推陈出新；要想推陈出新，就要坚持学习，让学习成为一种习惯。 作为教师既要阅读和自己的工作相关的专业书籍，还要阅读一些历史、哲学等书籍。 （1）泛读——历史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，哲学使人善辩——作为教师，既要做专家（专于一门），又要做杂家，这是职业的需要。 （2）精读——你一天可能就翻阅好几百本书，但是你一辈子只要精读几本书就够了，关键是在读书中要思考——学而不思则惘，思而不学则怠。林肯一生只读了几本书，但是他作为总统的智慧都是来自于那几本书。 3、善于从自身的工作中积累经验和教训。 我们在每天的备课中学习，扩展新知识；在每天对课堂的管理和教学中学习，随时发现问题，研究问题，改善现状；在每天与孩子的交往中学习，及时调整自己的教育教学方式；在与同事的交谈中学习，让思想在交流中孕育、交锋；在听课、评课中学习，取人之长，补己之短；在互联网上浏览学习，发现新动向、新观点；在闲暇时读书学习，在书中清心反观，放飞心灵。吃一堑，长一智——你完全可以从失败中长自己的智慧。 4、认真、勤奋、务实 （1）认真——就是对待任何工作，无论是自己的还是他人的，只要是需要你去完成的，就都要有一种一丝不苟的精神去做。越是他人的越要一丝不苟，否则的话就是不够意思，很难再得到别人的信任。 （2）勤奋——主动尽快地做完你自己该做的事情，有余力的话主动帮助别人，这会赢得你在他人心目中的地位，对于确立在这个团队中的地位非常重要。最起码，你不是一个自私的人，不是一个没有团队精神的人，不是一个缺乏集体观念的人。你的勤奋会给团队中的其他人带来一种精神、一种力量，给整个团队带来一种氛围。 （3）务实——踏踏实实工作的作风。尤其是我们做的是基础教育，一点疏忽有可能就会断送一个孩子的前途。可能他不会感觉得到，你也不会意识到，但如果因为我们的务实工作而造就了一个孩子的前途，那也是个人的成就和让别人羡慕的理由。 5、忠于职业道德，不要突破职业道德的最低底线 我们从事的工作是教书育人，很多人也都有自己的孩子正在接受着别人的教育，我们每个人也都是在别人的教育中走到今天的岗位的。所以我们要设身处地地换位思考，如果你的孩子在别人的应付了事的工作中接受教育，你的心情会如何？这样想了之后，认真地对待自己的工作，树自己在工作团队中的良好形象。 勤奋、敬业、忠诚和主动精神也是一个优秀团队最需要的个人精神，有了这些，我们的教师团队必将从优秀走向完美！