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《琵琶行》 第一课时 学习目标 1．诵读课文，理解全文的大意。 2．赏析序文和前两个语段,学习音乐描写的方法。 学习重难点 目标2 【自主学习】 1．给划线字注音 湓浦口（　 ） 贾人（ ） 荻 花（ 　） 霓裳（　　 ） 六幺（　　） 银篦（　 ） 裂帛（　 ） 幽咽（　 ） 浔阳（　 ） 慢捻 （　 ） 荻花（　 ） 悯然（　 ） 舫船（　 ） 虾蟆陵（　 ） 呕哑（　 ） 嘲哳（　 ） 阑干（　 ） 琴弦（　 ） 红绡（　 ） 钿头 （　 ） 2．填写下列写月的名句： ①醉不成欢惨将别， 。 ②东船西舫悄无言， 。 ③ ，往往取酒还独倾。 写出下列名句的上句或下句： ① ，犹抱琵琶半遮面。 ②别有幽愁暗恨生， 。 ③同是天涯沦落人， 。 ④座中泣下谁最多， 。 3．一词多义 言　感斯人言（　 　） 凡六百一十六言（　 　 ） 自言本是京城女（　 　） 命　遂命酒（　 　 ） 命曰《琵琶行》（　　 ） 为　因为长句（ ） 初为《霓裳》后《六幺》（　 　 ） 为君翻作《琵琶行》（ ） 暂　凝绝不通声暂歇（　　 ） 今夜闻君琵琶语，如听音乐耳暂明（　　 ） 泣　满座重闻皆掩泣（　　 ） 座中泣下谁最多（　　 ） 4．古今异义 因为　 古义：　　　　　　　 今义：　　　　　　　　　　　　 向前　　古义：　　　　　　　 今义： 老大　 古义：　　 今义： 颜色 古义： 今义： 明年 古义： 今义： 5．词类活用 闻舟中夜弹琵琶者（ ） 遂命酒（ ） 商人重利轻离别（　　　　　　　　　　） 6．文学常识 ①作者简介 白居易，字 ，号 ，唐代伟大的 诗人，文学家， 运动的倡导者。白居易将自己所作诗歌分为四个部分，即讽谕诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗。著有《 》。 ②写作背景 白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，43岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，《琵琶行》就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。 ③关于歌、行、引： 《琵琶行》（原作《琵琶引》）、《长恨歌》，歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体。行，又叫“歌行”，它源于汉魏乐府，是乐府名曲之一。篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。 【探究思考】 理解感悟 １．把序文与诗中对应的诗句找出来。 “明年秋．．．．．．铮铮然有京都声”照应第( )段，内容( ) “问其人．．．．．．转徙于江湖间”照应第(　 )段，内容( ) “予出官二年．．．．．．命曰琵琶行”照应第( )段，内容( ) 2．前两段有两处侧面烘托的笔法，分别是哪句话？有什么作用？ 品味鉴赏 １．鉴赏第二段的音乐描写部分，指出乐曲的发展变化过程及高潮．作者是如何使抽象的音乐变的具体可感的。 ２．赏析“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的意境。