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- 2020-04-16 发布于河北
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罗布泊,消逝的仙湖
教案背景
《罗布泊,消逝的仙湖》是初二语文上册第三单元“生态自然”中的第二课。本单元的
五篇文章均是从不同侧面思考了人与自然的关系, 关注自然, 保护自然是每个人的责任, 因
而,本单元的思想教育、情感教育比知识教育更为重要。
教材分析
本文属报告文学,在内容上要求学生把握两点:一是在对比罗布泊过去和现在的过程中总
结罗布泊消逝的原因;二是感受作者痛惜罗布泊消逝的基础上树立正确的生态意识,为保护和改
善生态环境建言献策。在表现形式上要求把握三点:一 是对比、拟人、排比三种表现手法;二是
多种表现方式的运用;三是报告文学的基本特点。本文教学可结合课文,进行拓展性学习,帮助
学生从不同角度感受保护环境的重要性,激发学生保护环境的主人翁意识。
教学目标
知识目标
1、 学会、积累、运用吞噬、沧海桑田、干涸、戈壁滩等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解罗布泊的过去和现在及其消失的原因。
3、品读课文,揣摩语句,理解作者强烈的忧患意识。
能力目标
1、培养学生筛选信息、概
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