信息技术(上)四年级第二课：帮帮小贝.docVIP

库车县第十小学教学设计方案 年级 四年级 班级 人数 时间 执教人 张剑 学科 信息经济 课题 第二课：帮帮小贝 教学课时 1课时 教学内容 二、教学目标： 知识与技能：通过发现小贝出现的一些问题，发动孩子们帮她解决问题，从而使孩子们在探索中学习新知。 过程和方法：利用多媒体课件演示，让学生了解用什么办法去解决这些困难，掌握word文字编辑软件中的简单操作。 情感态度与价值观：通过帮帮小贝，培养学生乐于帮助别人的好习惯，养成好的品质。 三、教学重点：找到小贝默写的这首古诗里存在的问题，使用word文字处理软件进行修改。 四、教学难点：利用word文字编辑软件对文章进行修改。 五、教学方法：讲解法、演示法 六、课型：新授课 七、教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 我的任务：1.找到小贝默写的这首古诗里存在的问题。 2.使用word文字处理软件进行修改。 探究新知 小试身手： 仔细检查下面小贝默写的这首古诗，把存在的问题填写在表格中，然后在老师的帮助下进行修改。 《绝句》 唐 杜甫 两只黄鹂明翠柳， 一行白路上青天 窗含 如何修改呢？ 第一关： 启动word软件，了解word窗口 单击“开始”按钮，选择“所有程序”找到“Microsoftoffice”项，单击“microsoft office word2003 启动word程序，就可以打开word窗口了。 第二关 打开小贝默写的古诗 在“文件”下拉列表里选择“打开”，从“查找范围”里找到“古诗默写”文件夹，然后选中“绝句”，最后单击“打开”按钮即可。 第三关 修改错误，将这首诗写完整 删除错别字。 按下键盘上的退格键“backspace”，删除光标前面的文字；按下键盘上的“delete”或“del”键，删除光标后的文字。 输入文字 调出一种中文输入法，如“智能ABC输入法”然后在光标后输入文字。 续写诗句 在键盘上按下回车键“enter”，可以换到下一行文字。 第四关 保存文件到自己的文件夹里 按下工具栏中的“保存”按钮，或者在“文件”下拉列表中选择“保存”命令，然后输入文件名，最后单击“保存”按钮。 文件命名格式：“作品名—修改者”。 问题一问题二 问题一 问题二 问题三 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 实际操作巩固操作要点 作业设计 完成教科书P10 交流评价、挑战自我 板书设计 《绝句》 问题一问题二 问题一 问题二 问题三 两只黄鹂明翠柳， 一行白路上青天 窗含 教学反思