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《插画》教学大纲
课程编号总学时数:160学时(其中含实践教学140学时)
学分:5学分
课程性质、目的和要求
《插画》是视觉传达方向的学生所必须的专业课程。
本课程是基于广义范畴下的插画进行设置,包括三个部分:多种手绘技法的训练;CG插画中两种常用软件的练习;插画与数字媒体、平面设计等相结合的案例操作。其中CG插画的软件选用ADOBE公司的Illustrator和COREL公司的Painter。
通过本课程的学习,使学生正视插画在现代视觉传达体系中所处的地位,了解插画在现代商业案例中的实际运用方法,并初步具备运用手绘和电脑进行插画工作的能力。
教学内容、要点和课时安排
课序
教学内容
课时
教学要点
一
插画的含义
1、含义及其他相关联艺术
2
区分广义插画与狭义插画的含义;明确插图、绘本、连环画、漫画、涂鸦等相关艺术模式的含义。
2、插画与纯绘画艺术的关系
4
插画与纯绘画艺术间的区分及不可分割的血缘关系,了解在传统绘画中所能借鉴的。
3、插画的特性
4
了解插画在现代视觉传达体系中的特性。学会读懂插画中的“叙述性”语言。
4、商业插画与插画产业现状
4
让学生了解当前欧美及亚洲的插画产业现状。
二
手绘技法训练
1、手绘工具
4
多种手绘工具的介绍,及其达成效果的展示。
2、版画
12
自制拓版的方法。完成2张自制版画作业。
3、丝网印及实验性技法
12
丝网印刷的实验性方法。完成2张实验性丝网作业。
4、其他技法练习
12
其他技法的训练。完成作业一组。
三
CG
插画
1、AI插画制作方法
10
利用Illustrator进行插画创作的一般方法及特殊技巧。完成作业1张。
2、Painter插画制作方法
10
熟悉Painter软件。利用该软件进行创作,完成作业1张。
3、手绘与电脑软件的结合
20
运用之前所学知识,结合手绘与电脑的制图特点,完成作业1组。
四
综合案例操作
1、实际案例欣赏
4
搜集优秀商业插画实例进行分析、讨论,提高学生欣赏水平。让学生初步了解商业插画与数字媒体、平面设计等的结合方式。
2、学生分组并选择主题
10
学生分组作业。每组5人,选择创作主题,进行市场调研,撰写项目方案,绘制草图。
3、集体评垢
6
集体做项目简报,各组互评方案。
4、完成选题
40
学生运用所学的手绘技法和电脑软件技能,结合其他处理手段:摄影、摄像、影视后期、灯光设计、平面设计等等,完成项目。
五
总结
1、回顾与总结
6
回顾与总结课程作业,学生互评。
三、教学方法
1、采取商业插画实例与相关插画主题探讨相结合的方法。
2、课堂讲授与课堂讨论相结合,模仿实际商业操作模式,让学生成为主角,熟悉项目完成流程。
3、通过对优秀作品的分析与同学习作的讨论,提高学生的分析能力与口头表达能力,培养团队合作精神。
4、培养学生的实际操作和动手能力。
四、成绩考核方式
1、平时考核:以平时作业与练习作品、课堂讨论作为平时成绩,占总评成绩的30%;
2、课程考核:学生就主题完成插画综合设计作品一组,根据作业完成情况和效果评分,占总评成绩的70%
五、教材与主要参考书目
教材:自编教材
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