插画教学大纲.docVIP

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《插画》教学大纲 课程编号总学时数:160学时(其中含实践教学140学时) 学分:5学分 课程性质、目的和要求 《插画》是视觉传达方向的学生所必须的专业课程。 本课程是基于广义范畴下的插画进行设置,包括三个部分:多种手绘技法的训练;CG插画中两种常用软件的练习;插画与数字媒体、平面设计等相结合的案例操作。其中CG插画的软件选用ADOBE公司的Illustrator和COREL公司的Painter。 通过本课程的学习,使学生正视插画在现代视觉传达体系中所处的地位,了解插画在现代商业案例中的实际运用方法,并初步具备运用手绘和电脑进行插画工作的能力。 教学内容、要点和课时安排 课序 教学内容 课时 教学要点 一 插画的含义 1、含义及其他相关联艺术 2 区分广义插画与狭义插画的含义;明确插图、绘本、连环画、漫画、涂鸦等相关艺术模式的含义。 2、插画与纯绘画艺术的关系 4 插画与纯绘画艺术间的区分及不可分割的血缘关系,了解在传统绘画中所能借鉴的。 3、插画的特性 4 了解插画在现代视觉传达体系中的特性。学会读懂插画中的“叙述性”语言。 4、商业插画与插画产业现状 4 让学生了解当前欧美及亚洲的插画产业现状。 二 手绘技法训练 1、手绘工具 4 多种手绘工具的介绍,及其达成效果的展示。 2、版画 12 自制拓版的方法。完成2张自制版画作业。 3、丝网印及实验性技法 12 丝网印刷的实验性方法。完成2张实验性丝网作业。 4、其他技法练习 12 其他技法的训练。完成作业一组。 三 CG 插画 1、AI插画制作方法 10 利用Illustrator进行插画创作的一般方法及特殊技巧。完成作业1张。 2、Painter插画制作方法 10 熟悉Painter软件。利用该软件进行创作,完成作业1张。 3、手绘与电脑软件的结合 20 运用之前所学知识,结合手绘与电脑的制图特点,完成作业1组。 四 综合案例操作 1、实际案例欣赏 4 搜集优秀商业插画实例进行分析、讨论,提高学生欣赏水平。让学生初步了解商业插画与数字媒体、平面设计等的结合方式。 2、学生分组并选择主题 10 学生分组作业。每组5人,选择创作主题,进行市场调研,撰写项目方案,绘制草图。 3、集体评垢 6 集体做项目简报,各组互评方案。 4、完成选题 40 学生运用所学的手绘技法和电脑软件技能,结合其他处理手段:摄影、摄像、影视后期、灯光设计、平面设计等等,完成项目。 五 总结 1、回顾与总结 6 回顾与总结课程作业,学生互评。 三、教学方法 1、采取商业插画实例与相关插画主题探讨相结合的方法。 2、课堂讲授与课堂讨论相结合,模仿实际商业操作模式,让学生成为主角,熟悉项目完成流程。 3、通过对优秀作品的分析与同学习作的讨论,提高学生的分析能力与口头表达能力,培养团队合作精神。 4、培养学生的实际操作和动手能力。 四、成绩考核方式 1、平时考核:以平时作业与练习作品、课堂讨论作为平时成绩,占总评成绩的30%; 2、课程考核:学生就主题完成插画综合设计作品一组,根据作业完成情况和效果评分,占总评成绩的70% 五、教材与主要参考书目 教材:自编教材

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