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圆锥体积练习课教学设计
教学内容:圆锥体积练习课
教学目标:
1.使学生进—步理解、掌握圆锥的体积计算方法,能根据不同的条件计算出圆锥的体积。
2.提高学生解决生活中实际问题的能力。
3.养成良好的学习习惯。
教学重点:
进—步掌握圆锥体积的计算方法。
2.知道圆锥的体积和高(底面积),如何求底面积(高)。
教学难点:
圆柱和圆锥体积之间的联系与区别。
教学过程:
一、复习。
1. 圆锥的体积和圆柱的体积有什么关系?
2. 圆锥的体积公式是什么?
V锥=
3. 如果知道圆锥的体积和高(底面积),如何求底面积(高)。
二、课堂练习。
1. 基本练习。 求下面圆锥的体积
(1)底面积是60平方厘米,高是15厘米。
(2)半径是2分米,高是3厘米。
(3)直径是6厘米,高是10厘米。
(4)底面周长是12.56米,高是6米。
2. 填空题。
(1)圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的( ),圆柱的体积等于与它等底等高的圆锥的( )倍。
(2)一个圆锥的体积是10立方米,与它等底等高的圆柱的体积是( )立方米。
(3)把一个体积是18立方厘米的圆柱形钢材削成一个最大的圆锥形零件,削成的圆锥体积是( )立方厘米。要削掉( )立方厘米钢材。
(4)一个高锥容器盛满水,到入一个和它等底等高的圆拄容器中,水的高度为( )。
3. 判断:
(1)圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大。( )
(2)圆锥的体积等于圆柱体的 . ( )
(3)圆柱、圆锥体的体积都等于底面积×高。 ( ) (4)、等底等高的圆柱和圆锥,如果圆柱体的体积是27立方米,那么圆锥的体积是9立方米。 ( )
4. 解决问题。
⑴一个底面半径是2米,高3米的圆锥形粮仓,能装下多少立方米的粮食?
⑵一个底面积是12.56平方米的圆锥形粮仓,能装下12.56立方米的粮食,这个圆锥的高是多少米?
⑶一个高3米的圆锥形粮仓,能装下12.56立方米的粮食,这个圆锥的底面积是多少米?
5. 深化练习。
一个圆锥形稻谷,底面积14.13平方米,高0.6米。现把这堆稻谷装进一个直径是4米的圆柱形粮囤内,这堆稻谷在粮囤内的高度是多少米?
三、小结。 这节课你有什么收获?
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