人教版八年级战争莲花专题.docVIP

年 级： 八年级 学生姓名： 课 题： 战争专题/莲花专题复习 教学目标： 掌握战争有关知识 掌握莲花有关知识 教学重点 及难点： 掌握战争有关知识 掌握莲花有关知识 教学方法： 回忆、理解 教 学 过 程 提示与点拨 一、世界何时铸剑为犁 1、小明不明白这一幅图画的意思，你能帮他解释一下吗？ 　　画面中一男子手挥一铁锤将一柄剑铸成犁状。剑代表战争，犁则代表和平，铸剑为犁，表达了全世界人民厌弃战争，渴望和平的心声。 2、古今中外有关战争的诗歌数不胜数，请写出有关战争的诗歌、名言、成语各两则。 　　诗歌：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 　　名言：得道者多助，失道者寡助 　天时不如地利，地利不如人和 　　成语：草木皆兵　声东击西　　四面楚歌 3、你一定读过不少有关战争的文学名著，你最喜欢的是哪一个文学形象？谈一谈理由。 　　《三国演义》 　文学形象：诸葛亮 理由：诸葛亮鞠躬尽瘁，力护蜀主，以自己近乎神话式的智慧分天下为三国，造木牛流马，摆设八阵图，其墨家的智慧似已超越历史。他的智慧和儒雅让我敬佩不已。 4、1972年，一个摄影记者在越战中拍下了一幅著名的照片：一个越南小女孩满身火光，神情恐怖地从一幢建筑物中冲出来。后来，这位小女孩在医院动了17次手术来修补面积达一半身体的一级烧伤。假如你是长大成人了的小女孩，你想对人们说点什么？ 　　童年是欢乐的、无忧的，应拥抱阳光和爱。但可怕的战争却让我的童年在手术台上度过。它夺去了我的童年和亲人。回想起这恶梦般的日子，我真想大声疾呼：让战争走远吧，我们每一个人都需要阳光和爱！ 　5、下面提供献给英雄花：玫瑰，荷花，菊花，康乃馨，葵花，君子兰，马蹄莲，杜鹃，梅花，牡丹，我选　　　　　　　，送给英雄，我给英雄的留言： 　　梅花：你是寒风中傲然挺立的梅花，用自己的铮铮傲骨笑迎风雪，开一树的信念，温暖整个冬季。 葵花：葵花是向阳的使者，而你也像葵花追寻着光明。 6、在八年的抗战中，中国死亡了2000万同胞。仅南京大屠杀侵略者就杀死了30万和平居民，但直到现在，日本文部省所制的历史教科书还不承认这段侵华的历史，你愤慨吗？你想对日本文部省发一个什么样的电子邮件表明你的态度？ 　　忘记历史的民族是一个堕落的民族，不能改正错误的国家终将自取灭亡。 教学过程 提示与点拨 二、莲文化的魅力 1、莲文化源远流长，也深受人们的喜爱，请写出有关莲的诗、歇后语、俗语各一句。 诗：例句：“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱” 杜甫《绝句漫兴·其七》 A、清水出芙蓉，天然去雕饰。李白《书怀赠江夏韦太守良宰》； B、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》； C、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》； D、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。王昌龄《采莲曲》； 　　歇后语：荷花池里养鱼——一举两得 莲蓬结子——心连心 　　俗语：莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。 2、有关莲还有许多美丽动人的传说，你能用生动的语言讲述一则吗? 　　古有一女子，丈夫死于水。她朝朝暮暮坐在水边，凝视水中，盼望丈夫魂魄归来。一天，岸上花树在水中的倒影中，现出她丈夫的笑容。她认为这花树便是她丈夫的灵魂所托，就天天与花树为伴，人们也就称此野生花树为夫容。后来文人为求字形美，就写成芙蓉。 3、这是澳门特别行政区的区旗，你能解释一下它的设计意图吗？ 澳门人喜爱莲花，因此区旗中莲花形的图案就是澳门的象征。莲花图案上方紧紧围绕着五颗星，表明澳门是祖国的一部分。莲花图案下方的水状条纹表明了澳门的地域特征。 4、根据下面这个有关莲的菜肴的制作食谱，给它起一个既符合它的特点又文雅的名字。 　　特点：形美色白，清凉爽口，消暑解热。 　　用料：通心莲、鸡蛋、冰糖。 　　制法：将适量冰糖与莲子放入碗中，加水在锅中蒸熟，冷后放入冰箱待用，将蛋清打起似雪山状，蒸熟，放在冰莲子汤上，再用香菜点缀。 冰山雪莲 5、莲花深受我国人民的喜爱，对于莲的称呼也有很多，你能列举几个吗？ 荷花：水芝、芙蕖、水目、菡萏等。 藕：玉节、玉玲珑、玉臂龙 莲子：玉蛹、湖目 教学反馈：